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中小学生抑郁症状现况及其认知行为干预研究

中文摘要第1-9页
英文摘要第9-12页
研究背景第12-16页
研究之一 儿童抑郁量表信度和效度评价第16-28页
 中文摘要第16-17页
 英文摘要第17-18页
 前言第18页
 对象与方法第18-19页
 结果第19-25页
 讨论第25-26页
 结论第26页
 参考文献第26-28页
研究之二 合肥市中小学生抑郁症状流行状况及其影响因素研究第28-48页
 中文摘要第28-29页
 英文摘要第29-30页
 前言第30页
 对象与方法第30-32页
 结果第32-43页
 讨论第43-44页
 结论第44-45页
 参考文献第45-48页
研究之三 中小学生抑郁症状的认知行为干预效果第48-64页
 中文摘要第48-49页
 英文摘要第49-51页
 前言第51-52页
 对象与方法第52-55页
 结果第55-59页
 讨论第59-61页
 结论第61页
 参考文献第61-64页
个人简介第64-66页
致谢第66-67页
综述第67-72页
参考文献第72-76页
附录1 中小学生抑郁症状的认知行为干预手册第76-96页
附录2 合肥市中小学生健康调查表第96-103页

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