中文摘要 | 第1-9页 |
英文摘要 | 第9-12页 |
研究背景 | 第12-16页 |
研究之一 儿童抑郁量表信度和效度评价 | 第16-28页 |
中文摘要 | 第16-17页 |
英文摘要 | 第17-18页 |
前言 | 第18页 |
对象与方法 | 第18-19页 |
结果 | 第19-25页 |
讨论 | 第25-26页 |
结论 | 第26页 |
参考文献 | 第26-28页 |
研究之二 合肥市中小学生抑郁症状流行状况及其影响因素研究 | 第28-48页 |
中文摘要 | 第28-29页 |
英文摘要 | 第29-30页 |
前言 | 第30页 |
对象与方法 | 第30-32页 |
结果 | 第32-43页 |
讨论 | 第43-44页 |
结论 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-48页 |
研究之三 中小学生抑郁症状的认知行为干预效果 | 第48-64页 |
中文摘要 | 第48-49页 |
英文摘要 | 第49-51页 |
前言 | 第51-52页 |
对象与方法 | 第52-55页 |
结果 | 第55-59页 |
讨论 | 第59-61页 |
结论 | 第61页 |
参考文献 | 第61-64页 |
个人简介 | 第64-66页 |
致谢 | 第66-67页 |
综述 | 第67-72页 |
参考文献 | 第72-76页 |
附录1 中小学生抑郁症状的认知行为干预手册 | 第76-96页 |
附录2 合肥市中小学生健康调查表 | 第96-103页 |