| 内容提要 | 第1-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-16页 |
| ·研究的背景与意义 | 第7-10页 |
| ·研究的背景 | 第7-8页 |
| ·研究的意义 | 第8-10页 |
| ·研究的框架与方法 | 第10-11页 |
| ·研究的框架 | 第10页 |
| ·研究的方法 | 第10-11页 |
| ·国内外企业培训发展现状研究综述 | 第11-16页 |
| ·国外企业培训发展现状 | 第11-13页 |
| ·国内企业培训发展现状 | 第13-16页 |
| 第二章 企业培训理论的概述 | 第16-28页 |
| ·企业培训的相关理论 | 第16-25页 |
| ·员工培训的含义和特点 | 第16-17页 |
| ·员工培训的意义 | 第17-19页 |
| ·员工培训的方法 | 第19-20页 |
| ·员工培训的内容 | 第20-21页 |
| ·构成员工培训系统的相关要素 | 第21-25页 |
| ·培训效果评价工具 | 第25-28页 |
| ·几种典型的评价工具 | 第25-26页 |
| ·有效评价工具的特点 | 第26-28页 |
| 第三章 吉林恩智浦半导体人力资源培训状况分析 | 第28-45页 |
| ·吉林恩智浦半导体有限公司概况 | 第28-31页 |
| ·吉林恩智浦半导体公司生产一线操作员自然状况特点分析 | 第31-33页 |
| ·吉林恩智浦半导体公司培训和发展的类型 | 第33-45页 |
| ·新员工入职培训 | 第33-36页 |
| ·公司内部培训 | 第36-39页 |
| ·公司外部培训 | 第39-45页 |
| 第四章 吉林恩智浦公司培训效果评价 | 第45-57页 |
| ·如何进行培训效果评价 | 第45-48页 |
| ·培训效果评价的标准 | 第46-47页 |
| ·培训效果评价的方法 | 第47-48页 |
| ·培训效果评价的时机 | 第48页 |
| ·培训效果评价的指标 | 第48-49页 |
| ·反应与满意度指标 | 第48-49页 |
| ·学习指标 | 第49页 |
| ·应用与实施指标 | 第49页 |
| ·企业绩效指标 | 第49页 |
| ·案例分析：培训效果评价在吉林恩智浦的实践应用 | 第49-57页 |
| ·培训效果评价的对象 | 第49-50页 |
| ·培训效果评价的目的 | 第50页 |
| ·问卷数据分析过程与结果 | 第50-55页 |
| ·本次培训项目为公司带来的收益 | 第55-57页 |
| 第五章 对吉林恩智浦公司培训的几点建议 | 第57-60页 |
| ·学习型组织的建立 | 第57-58页 |
| ·引进员工的培训学时作为培训评价的指标 | 第58页 |
| ·加强吉林恩智浦内部培训讲师的力量 | 第58-60页 |
| 第六章 结论与展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 论文摘要 | 第65-67页 |
| ABSTRACT | 第67-68页 |