| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-12页 |
| 绪论 | 第12-14页 |
| 1. 文献综述 | 第14-18页 |
| ·国外体育健康课程现状 | 第14页 |
| ·体育与健康教育相结合的课程 | 第14页 |
| ·体育与健康教育两门课程分设 | 第14页 |
| ·体育与生命安全基础两门课程分设 | 第14页 |
| ·国内体育健康课程的文献综述 | 第14-18页 |
| ·体育与健康标准的政策文件综述 | 第14-15页 |
| ·国内学者对体育与健康标准理论研究综述 | 第15-16页 |
| ·国内学者对体育与健康课程的实施现状研究综述 | 第16-18页 |
| 2. 研究对象及研究方法 | 第18-23页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-23页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-22页 |
| ·问卷的设计 | 第18页 |
| ·问卷的效度检验 | 第18-19页 |
| ·问卷的信度检验 | 第19-20页 |
| ·调查对象的抽样方法 | 第20页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第20-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-39页 |
| ·山东省教育厅和重点高中对《体育与健康课程标准》实施工作的领导管理 | 第23-25页 |
| ·山东省教育厅对《体育与健康课程标准》实施工作的领导管理 | 第23页 |
| ·山东省重点高中领导对《体育健康课程标准》的重视情况 | 第23-24页 |
| ·山东省重点高中《体育与健康课程标准》实施的组织管理 | 第24-25页 |
| ·山东省重点高中体育教师师资现状的分析 | 第25-28页 |
| ·山东省重点高中体育教师数量配备现状的分析 | 第25-26页 |
| ·山东省重点高中体育教师学历和职称现状的分析 | 第26-27页 |
| ·山东省重点高中体育教师教育和培训现状的分析 | 第27-28页 |
| ·山东省重点高中体育课时设置及课外活动组织情况 | 第28-29页 |
| ·山东省重点高中学校场地、器材现状与分析 | 第29-30页 |
| ·《体育与健康课程标准》实施后，体育课教学现状与分析 | 第30-35页 |
| ·体育与健康课程教学组织形式的现状与分析 | 第30-32页 |
| ·教师教法现状与分析 | 第32-33页 |
| ·教学目标实施现状与分析 | 第33-34页 |
| ·体育教师选择教学内容实施现状与分析 | 第34-35页 |
| ·《体育与健康课程标准》实施后，学生学习评价现状 | 第35-37页 |
| ·体育教师对体育与健康课程资源开发的现状与分析 | 第37-39页 |
| 结论与建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
