| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 1 绪论 | 第12-25页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-21页 |
| ·研究思路、方法与创新之处 | 第21-25页 |
| 2 评价标准的价值解析 | 第25-55页 |
| ·价值:一种主体性事实 | 第25-34页 |
| ·评价认识的价值意义 | 第34-43页 |
| ·评价标准的价值解析 | 第43-55页 |
| 3 教育评价标准的价值解析 | 第55-80页 |
| ·教育价值与人的生命存在 | 第55-62页 |
| ·教育评价的价值认识 | 第62-72页 |
| ·教育评价标准的价值解析 | 第72-80页 |
| 4 高等教育评价标准的价值解析 | 第80-107页 |
| ·高等教育:一种价值性存在 | 第80-88页 |
| ·高等教育评价的价值意义 | 第88-95页 |
| ·高等教育评价标准的价值解析 | 第95-107页 |
| 5 高等教育评价标准的国际比较 | 第107-132页 |
| ·美国院校认证标准的价值研究 | 第107-118页 |
| ·英国学术评估标准的价值研究 | 第118-124页 |
| ·日本大学评价标准的价值研究 | 第124-129页 |
| ·高等教育评价标准的价值冲突与发展走向——以美国院校认证为例 | 第129-132页 |
| 6 我国高等教育评价标准的价值反思 | 第132-150页 |
| ·我国高等教育评价的价值解析 | 第132-140页 |
| ·我国高等教育评价标准的价值解析 | 第140-144页 |
| ·我国高等教育评价标准的价值建构 | 第144-150页 |
| 7 结语:基于大学发展的高等教育评价标准 | 第150-152页 |
| 致谢 | 第152-154页 |
| 参考文献 | 第154-167页 |
| 附录1 攻读博士学位期间发表的论文及著作目录 | 第167-168页 |
| 附录2 攻读博士学位期间参与科研项目 | 第168页 |