| 摘要 | 第11-15页 |
| ABSTRACT | 第15-20页 |
| 第一章 绪论 | 第21-33页 |
| 1. 中国慢性病疾病负担严重 | 第21页 |
| 2. 健康素养是解决慢性病实现全民健康的重要手段 | 第21-22页 |
| 3. 健康素养研究缺乏明确的内涵界定和全面的测量工具 | 第22-23页 |
| 4. 国内外研究现状（详见综述部分） | 第23-32页 |
| 4.1. 健康素养的定义 | 第23-25页 |
| 4.2. 健康素养的概念模型 | 第25-26页 |
| 4.3. 健康素养测量工具 | 第26页 |
| 4.4. 健康素养测量工具发展模式 | 第26-29页 |
| 4.5. 健康素养测量工具发展模式 | 第29-30页 |
| 4.6. 国内健康素养研究 | 第30-32页 |
| 5. 本章小结 | 第32-33页 |
| 第二章 研究内容 | 第33-39页 |
| 1 研究目标 | 第33页 |
| 2 研究内容 | 第33-34页 |
| 2.1 健康素养概念内涵界定 | 第33页 |
| 2.2 健康素养概念内涵测量工具构建 | 第33页 |
| 2.3 健康素养概念模型构建 | 第33-34页 |
| 2.4 健康素养测量工具应用及简化 | 第34页 |
| 3 研究意义 | 第34-35页 |
| 3.1 理论意义 | 第34页 |
| 3.2 实践意义 | 第34-35页 |
| 4 研究思路和各章节简介 | 第35-37页 |
| 4.1 第一章：绪论 | 第35页 |
| 4.2 第二章：研究内容 | 第35-36页 |
| 4.3 第三章：健康素养的核心维度 | 第36页 |
| 4.4 第四章：健康素养核心维度的实证验证及测量 | 第36页 |
| 4.5 第五章：健康素养概念模型构建 | 第36页 |
| 4.6 第六章：健康素养综合指数构建及其应用 | 第36-37页 |
| 4.7 第七章：基于项目反应理论的简化版健康素养综合指数构建 | 第37页 |
| 4.8 第八章：讨论与建议 | 第37页 |
| 4.9 第九章：研究总结和展望 | 第37页 |
| 5 技术路线 | 第37-39页 |
| 第三章 健康素养概念内涵 | 第39-93页 |
| 1. 本章简介 | 第39-40页 |
| 1.1. 研究问题 | 第39页 |
| 1.2. 研究方法 | 第39页 |
| 1.3. 研究结果 | 第39-40页 |
| 2. 研究方法 | 第40-46页 |
| 2.1. 健康素养系统综述框架 | 第40-41页 |
| 2.2. 检索策略与筛选标准 | 第41-42页 |
| 2.3. 文献内容提取 | 第42页 |
| 2.4. 文献内容评价 | 第42页 |
| 2.5. 质性研究综合 | 第42-45页 |
| 2.6. 健康素养概念内涵构建流程 | 第45-46页 |
| 3. 研究结果 | 第46-93页 |
| 3.1. 文献筛选结果 | 第46页 |
| 3.2. 纳入文献基本信息 | 第46-53页 |
| 3.3. 纳入文献方法学信息 | 第53-61页 |
| 3.4. 文献质量评价 | 第61-64页 |
| 3.5. 健康素养前因 | 第64-65页 |
| 3.6. 健康素养核心 | 第65-68页 |
| 3.7. 健康素养中介及结果 | 第68-78页 |
| 3.8. 质性研究综合 | 第78-92页 |
| 3.9. 健康素养概念内涵 | 第92-93页 |
| 第四章 健康素养中国人群验证及其测量 | 第93-132页 |
| 1. 本章简介 | 第93-94页 |
| 1.1. 研究问题 | 第93页 |
| 1.2. 研究方法 | 第93页 |
| 1.3. 研究结果 | 第93-94页 |
| 2. 研究方法 | 第94-98页 |
| 2.1. 条目生成——健康素养问卷条目池 | 第94-95页 |
| 2.2. 内容评价——认知访谈（Cognitive interview） | 第95页 |
| 2.3. 问卷调查 | 第95-96页 |
| 2.4. 因子分析 | 第96-98页 |
| 2.5. 内部一致性检验——Cronbach’s alpha系数 | 第98页 |
| 3. 研究结果 | 第98-126页 |
| 3.1. 初始问卷条目池 | 第98页 |
| 3.2. 认知访谈修改 | 第98-100页 |
| 3.3. 调查对象基本人口学特征 | 第100-101页 |
| 3.4. 因子分析 | 第101-126页 |
| 3.5. 内部一致性检验——Cronbach’s alpha系数 | 第126页 |
| 4. 健康素养测量工具小结 | 第126-132页 |
| 4.1. 健康素养信息相关能力问卷 | 第127-128页 |
| 4.2. 健康素养健康维持能力问卷 | 第128-129页 |
| 4.3. 健康素养知识问卷 | 第129-130页 |
| 4.4. 健康素养个性特征问卷 | 第130页 |
| 4.5. 健康素养个人资源问卷 | 第130-132页 |
| 第五章 健康素养概念模型构建 | 第132-167页 |
| 1. 本章简介 | 第132-133页 |
| 1.1. 研究问题 | 第132页 |
| 1.2. 研究方法 | 第132页 |
| 1.3. 研究结果 | 第132-133页 |
| 2. 研究方法 | 第133-135页 |
| 2.1. 概念模型构建原则 | 第133页 |
| 2.2. 概念模型构建 | 第133-135页 |
| 3. 研究结果 | 第135-167页 |
| 3.1. 健康素养概念内涵间相互关系 | 第135-139页 |
| 3.2. 健康素养结构模型构建原则及策略 | 第139-140页 |
| 3.3. 信息相关能力结构模型构建 | 第140-161页 |
| 3.4. 其他核心维度对信息相关能力维度的关系 | 第161-165页 |
| 3.5. 健康素养模型构建 | 第165-167页 |
| 第六章 健康素养综合指数构建及其应用 | 第167-176页 |
| 1. 本章简介 | 第167页 |
| 1.1. 研究问题 | 第167页 |
| 1.2. 研究方法 | 第167页 |
| 1.3. 研究结果 | 第167页 |
| 2. 研究方法 | 第167-171页 |
| 2.1. 调查对象 | 第167-168页 |
| 2.2. 问卷调查数据整理 | 第168页 |
| 2.3. 综合指数构建 | 第168-171页 |
| 2.4. 健康素养的影响因素及对生命质量的影响 | 第171页 |
| 3. 研究结果 | 第171-176页 |
| 3.1. 健康素养综合指数结果及其分布 | 第171-172页 |
| 3.2. 影响健康素养的个体因素 | 第172-173页 |
| 3.3. 健康素养对于个体生命质量的影响 | 第173-176页 |
| 第七章 基于项目反应理论的简化版健康素养综合指数构建 | 第176-197页 |
| 1. 本章简介 | 第176-177页 |
| 1.1. 研究问题 | 第176页 |
| 1.2. 研究方法 | 第176页 |
| 1.3. 研究结果 | 第176-177页 |
| 2. 研究方法 | 第177-179页 |
| 2.1. 调查对象 | 第177页 |
| 2.2. 数据整理 | 第177页 |
| 2.3. 项目反应理论 | 第177-179页 |
| 3. 研究结果 | 第179-197页 |
| 3.1. 基于IRT模型诊断被删除条目汇总 | 第179-180页 |
| 3.2. IRT条目本地独立性检验 | 第180-183页 |
| 3.3. 各维度IRT模型拟合结果 | 第183-185页 |
| 3.4. IRT模型条目模型拟合诊断检验和保留条目情况 | 第185-193页 |
| 3.5. 基于IRT的评分及与原测量结果的验证 | 第193-194页 |
| 3.6. 简化版的健康素养测量工具 | 第194-197页 |
| 第八章 讨论与建议 | 第197-205页 |
| 1. 已有健康素养概念内涵研究 | 第197-198页 |
| 2. 健康素养是什么——健康素养的概念内涵 | 第198-200页 |
| 3. 怎样测量健康素养——健康素养测量工具开发 | 第200-201页 |
| 4. 健康素养的概念模型构建 | 第201-203页 |
| 5. 增强健康素养问卷的实用性——健康素养综合指数及问卷简化 | 第203-205页 |
| 第九章 研究总结与展望 | 第205-209页 |
| 1. 主要研究结果和结论 | 第205-207页 |
| 2. 研究创新性与价值 | 第207页 |
| 3. 研究的局限性和展望 | 第207-209页 |
| 致谢 | 第209-211页 |
| 参考文献 | 第211-219页 |
| 综述 | 第219-260页 |
| 参考文献 | 第254-260页 |
| 附件 | 第260-276页 |
| 附件 1：攻读学位期间发表论文目录 | 第260-262页 |
| 附录 2：系统综述文献提取表 | 第262-263页 |
| 附录 3：系统综述主题分析表: | 第263-264页 |
| 附件 4：健康素养开发版问卷调查条目 | 第264-276页 |
