| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 中国——东盟自由贸易区教育服务贸易概述 | 第10-14页 |
| 第一节 教育服务贸易的界定 | 第10-11页 |
| 一、教育服务贸易的内涵及分类 | 第10页 |
| 二、教育服务贸易的提供方式 | 第10-11页 |
| 第二节 中国——东盟自由贸易区教育服务贸易的发展现状 | 第11-14页 |
| 一、教育服务贸易合作成为东盟各国新的关注重点 | 第11-12页 |
| 二、高层交流日趋密切 | 第12页 |
| 三、教育合作交流规模不断扩大 | 第12-13页 |
| 四、存在的问题 | 第13-14页 |
| 第2章 中国——东盟自由贸易区有关教育服务贸易的法律规定 | 第14-25页 |
| 第一节 GATS中有关教育服务贸易的规定 | 第14-16页 |
| 一、GATS中有关教育服务贸易基本原则的规定 | 第14-16页 |
| (一) 最惠国待遇原则 | 第14-15页 |
| (二) 国民待遇原则 | 第15页 |
| (三) 透明度原则 | 第15-16页 |
| 二、GATS中有关学历互认的规定 | 第16页 |
| 第二节 自贸区内有关教育服务贸易的规定 | 第16-25页 |
| 一、《服务贸易协议》中有关教育服务贸易的规定 | 第16-23页 |
| 二、《行动计划》中有关教育服务贸易的规定 | 第23页 |
| 三、《争端解决机制协议》中有关教育服务贸易的规定 | 第23-25页 |
| 第3章 构建中国——东盟自由贸易区教育服务贸易合作机制的国际化构想 | 第25-35页 |
| 第一节 构建中国——东盟教育服务贸易合作机制的可行性 | 第25-30页 |
| 一、中国——东盟自由贸易区教育服务贸易合作机制已初具规模 | 第25-26页 |
| 二、欧盟教育服务贸易的成功经验 | 第26-30页 |
| 第二节 构建中国——东盟自由贸易区教育服务贸易合作机制 | 第30-35页 |
| 一、目标机制的构建 | 第30-31页 |
| 二、教育服务贸易准入机制的构建 | 第31页 |
| 三、教育服务贸易具体合作制度的构建 | 第31-35页 |
| 第4章 在中国——东盟背景下我国教育服务贸易立法思考与对策 | 第35-41页 |
| 第一节 我国教育服务现有法律规定 | 第35页 |
| 第二节 中国——东盟背景下我国教育服务贸易立法现状的不足 | 第35-37页 |
| 一、有关教育服务贸易的法律法规不够健全、完善 | 第36页 |
| 二、涉外教育服务法律条款规定过于模糊 | 第36页 |
| 三、现有的教育服务贸易法规与《服务贸易协议》不能有效衔接 | 第36-37页 |
| 第三节 完善我国教育服务贸易的立法建议 | 第37-41页 |
| 一、完善国内教育服务贸易立法 | 第37-38页 |
| 二、针对教育服务贸易不同形式的法律规制 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
