| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-24页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第12-19页 |
| 1.2.1 人力资本的相关研究 | 第12-16页 |
| 1.2.2 财政教育支出的相关研究 | 第16-18页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第18-19页 |
| 1.3 研究内容、思路和方法 | 第19-22页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第20-21页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.4 创新与不足 | 第22-24页 |
| 1.4.1 创新之处 | 第22页 |
| 1.4.2 不足之处 | 第22-24页 |
| 第2章 基本概念与相关理论 | 第24-36页 |
| 2.1 基本概念 | 第24-27页 |
| 2.1.1 人力资本 | 第24-26页 |
| 2.1.2 财政教育支出 | 第26-27页 |
| 2.2 相关理论 | 第27-32页 |
| 2.2.1 人力资本思想的起源和发展 | 第27-28页 |
| 2.2.2 现代人力资本理论 | 第28-29页 |
| 2.2.3 人力资本积累理论 | 第29-31页 |
| 2.2.4 教育与人力资本 | 第31-32页 |
| 2.3 财政教育支出规模和结构影响人力资本存量的机理分析 | 第32-36页 |
| 2.3.1 财政教育支出规模影响人力资本存量的路径 | 第32-33页 |
| 2.3.2 财政教育支出结构影响人力资本存量的路径 | 第33-36页 |
| 第3章 财政教育支出与人力资本存量的现状 | 第36-54页 |
| 3.1 财政教育支出的规模和结构 | 第36-46页 |
| 3.1.1 财政教育支出规模 | 第36-42页 |
| 3.1.2 财政教育支出结构 | 第42-46页 |
| 3.2 全国和省际人力资本现状 | 第46-54页 |
| 3.2.1 全国人力资本存量 | 第46-51页 |
| 3.2.2 省际人力资本存量 | 第51-54页 |
| 第4章 财政教育支出规模和结构对人力资本存量影响的实证检验 | 第54-66页 |
| 4.1 财政教育支出规模对人力资本存量影响的实证检验 | 第54-60页 |
| 4.1.1 模型构建 | 第54-56页 |
| 4.1.2 单位根检验 | 第56-57页 |
| 4.1.3 协整关系检验 | 第57-58页 |
| 4.1.4 财政教育支出规模对人力资本存量的OLS估计 | 第58-59页 |
| 4.1.5 财政性教育支出对人力资本的贡献计算 | 第59-60页 |
| 4.2 财政教育支出层级结构对人力资本存量影响的实证检验 | 第60-65页 |
| 4.2.1 模型构建 | 第60-61页 |
| 4.2.2 单位根检验 | 第61页 |
| 4.2.3 协整关系检验 | 第61-62页 |
| 4.2.4 财政教育支出层级结构对人力资本存量的OLS估计 | 第62-65页 |
| 4.3 研究结论 | 第65-66页 |
| 第5章 对策建议 | 第66-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第73页 |
