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家庭教养方式对抑郁情绪的影响:情绪调节的中介作用

摘要第8-9页
Abstract第9-10页
1 研究意义、国内外研究趋势第11-17页
    1.1 研究意义第11页
    1.2 国内外研究趋势第11-17页
        1.2.1 家庭教养方式:形成抑郁的重要潜在因素第11-13页
        1.2.2 家庭教养方式:影响情绪调节的重要原因第13-14页
        1.2.3 情绪调节:抑郁情绪的有效预测因素第14-17页
2 问题的提出第17-19页
3 研究一:家庭教养方式对抑郁情绪的影响第19-28页
    3.1 研究对象第19页
    3.2 施测工具第19-20页
    3.3 施测程序第20页
    3.4 数据分析第20页
    3.5 结果第20-26页
        3.5.1 共同方法偏差检验第20页
        3.5.2 大学生抑郁情绪的性别差异第20-21页
        3.5.3 大学生父母教养方式、生活事件和抑郁情绪的相关分析第21-25页
        3.5.4 父母教养方式对大学生抑郁情绪的分层回归分析第25-26页
    3.6 讨论第26-28页
4 研究二:情绪调节策略在抑郁情绪和家庭教养方式之间的中介作用第28-43页
    4.1 研究对象第28页
    4.2 施测工具第28-29页
    4.3 施测程序第29页
    4.4 数据分析第29页
    4.5 结果第29-41页
        4.5.1 共同方法偏差检验第29-30页
        4.5.2 家庭教养方式、情绪调节策略和抑郁情绪的相关分析第30-34页
        4.5.3 情绪调节策略在父母教养方式与抑郁情绪之间的中介效应分析第34-41页
    4.6 讨论第41-43页
5 总讨论第43-46页
6 研究结论第46-47页
参考文献第47-54页
附录第54-65页
致谢第65页

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