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《化学反应原理》三个实验的改进研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第9-21页
    1.1 课题提出的背景第9-11页
    1.2 课题研究的意义第11-13页
        1.2.1 化学实验有利于培养学生的化学学科核心素养第11-12页
        1.2.2 化学实验有利于培养学生的学习兴趣第12页
        1.2.3 研究化学实验有利于教师的专业发展第12-13页
    1.3 化学实验改进的基本原则和课堂教学意义第13-15页
        1.3.1 化学实验改进的基本原则第13-14页
        1.3.2 化学实验改进的课堂教学意义第14-15页
    1.4 《化学反应原理》相关分析第15-18页
        1.4.1 《化学反应原理》在高中化学教学中的地位和作用第15页
        1.4.2 《化学反应原理》教材及实验教学现状分析第15-18页
    1.5 成都市某城区高中学校《化学反应原理》教材实验教学的现状第18-19页
        1.5.1 调查问卷与调查过程第18页
        1.5.2 调查结果分析及改进实验的确定第18-19页
    1.6 课题研究的主要方法第19-21页
2 测量锌与稀硫酸反应的速率实验改进及实验教学设计第21-27页
    2.1 教材实验分析及文献综述第21-22页
    2.2 实验的改进第22-26页
        2.2.1 测量锌与稀硫酸反应速率的实验改进方案一第22-24页
        2.2.2 测量锌与稀硫酸反应速率的实验改进方案二第24-26页
    2.3 实验教学设计第26-27页
3 比较H_2O_2在有无MnO_2催化的反应速率实验改进及实验教学设计第27-32页
    3.1 教材实验分析及文献综述第27-28页
    3.2 实验改进第28-30页
    3.3 实验教学设计第30-32页
4 铁的吸氧腐蚀实验的改进及实验教学设计第32-40页
    4.1 教材实验分析及文献综述第32-33页
    4.2 实验改进第33-37页
        4.2.1 铁的吸氧腐蚀实验改进方案一第33-35页
        4.2.2 铁的吸氧腐蚀实验改进方案二第35-37页
    4.3 实验教学设计第37页
    4.4 实验教学效果评测与分析第37-40页
5 结论与反思第40-43页
    5.1 结论第40页
    5.2 反思第40-43页
        5.2.1 化学实验改进的方向第40-41页
        5.2.2 化学实验改进的策略第41-42页
        5.2.3 实验的改进及改进实验的实践应用还将继续第42-43页
参考文献第43-45页
附录第45-50页
致谢第50页

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