基于大数据的学生学业质量分析系统
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 课题研究背景及意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 课题研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.2 课题研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 关于大数据的研究 | 第11-13页 |
| 1.2.2 关于学生学业质量分析系统的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 基于大数据的学生学业质量分析的研究 | 第14-15页 |
| 1.3 本文研究内容及结构 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 论文结构安排 | 第16页 |
| 1.4 本章小结 | 第16-17页 |
| 第2章 教育大数据与系统技术概述 | 第17-27页 |
| 2.1 教育大数据 | 第17-19页 |
| 2.2 成绩大数据的处理与实现 | 第19-24页 |
| 2.2.1 大数据的背景介绍 | 第19-20页 |
| 2.2.2 数据的统计和分析 | 第20-22页 |
| 2.2.3 数据的存储 | 第22-23页 |
| 2.2.4 高并发与缓存 | 第23-24页 |
| 2.3 JavaWeb概述 | 第24-25页 |
| 2.3.1 JSP技术 | 第24页 |
| 2.3.2 JSP页面对象 | 第24-25页 |
| 2.4 核心技术 | 第25-26页 |
| 2.4.1 Web服务技术 | 第25页 |
| 2.4.2 Java平台 | 第25页 |
| 2.4.3 负载均衡技术 | 第25-26页 |
| 2.5 分布式数据库中间件 | 第26页 |
| 2.6 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 系统需求分析 | 第27-32页 |
| 3.1 平台总体需求分析 | 第27-28页 |
| 3.2 系统角色需求分析 | 第28页 |
| 3.3 平台功能需求分析 | 第28-30页 |
| 3.3.1 数据分析系统功能分析 | 第28-29页 |
| 3.3.2 教师讲评系统功能分析 | 第29页 |
| 3.3.3 家校管理与调查问卷功能分析 | 第29-30页 |
| 3.4 平台非功能需求分析 | 第30-31页 |
| 3.5 本章小结 | 第31-32页 |
| 第4章 学生学业质量分析系统设计 | 第32-46页 |
| 4.1 平台设计的原则 | 第32-33页 |
| 4.2 平台总体架构设计 | 第33-36页 |
| 4.2.1 平台逻辑架构设计 | 第33-34页 |
| 4.2.2 平台功能架构设计 | 第34-36页 |
| 4.3 功能模块设计 | 第36-39页 |
| 4.3.1 数据分析系统设计 | 第36-37页 |
| 4.3.2 教师讲评系统设计 | 第37-38页 |
| 4.3.3 家校管理与调查问卷系统设计 | 第38页 |
| 4.3.4 权限系统设计 | 第38-39页 |
| 4.4 平台数据库设计 | 第39-43页 |
| 4.4.1 数据库物理模型设计 | 第39-40页 |
| 4.4.2 数据库数据模型设计 | 第40-43页 |
| 4.5 平台安全性设计 | 第43-45页 |
| 4.5.1 软件系统的安全性 | 第43-44页 |
| 4.5.2 数据的安全性 | 第44-45页 |
| 4.6 本章小结 | 第45-46页 |
| 第5章 学生学业质量分析系统的实现 | 第46-62页 |
| 5.1 系统登录实现 | 第46页 |
| 5.2 系统功能实现 | 第46-58页 |
| 5.2.1 数据分析系统功能实现 | 第46-55页 |
| 5.2.2 教师讲评系统功能实现 | 第55-56页 |
| 5.2.3 家校管理与调查问卷功能实现 | 第56-58页 |
| 5.3 系统测试 | 第58-61页 |
| 5.3.1 测试环境 | 第58-59页 |
| 5.3.2 测试方法 | 第59页 |
| 5.3.3 测试用例 | 第59-60页 |
| 5.3.4 测试结果 | 第60-61页 |
| 5.4 本章小结 | 第61-62页 |
| 第6章 结论 | 第62-64页 |
| 6.1 总结 | 第62-63页 |
| 6.2 展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-73页 |
| 在校期间科研成果 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
