城市公办中小学代课教师生存现状研究--以深圳市为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究综述 | 第9-13页 |
| 一、媒体界对代课教师的关注 | 第9-10页 |
| 二、学术界对代课教师的研究 | 第10-13页 |
| 第三节 核心概念界定 | 第13-14页 |
| 一、城市 | 第13页 |
| 二、公办中小学 | 第13-14页 |
| 三、代课教师 | 第14页 |
| 第四节 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、文献法 | 第14-15页 |
| 二、调查法 | 第15页 |
| 三、个案研究法 | 第15-16页 |
| 第二章 深圳市代课教师现状调查 | 第16-28页 |
| 第一节 问卷调查 | 第16-17页 |
| 一、调查对象 | 第16页 |
| 二、调查目的 | 第16页 |
| 三、调查内容 | 第16-17页 |
| 四、调查步骤 | 第17页 |
| 第二节 深圳代课教师基本情况 | 第17-25页 |
| 一、代课教师基本信息 | 第17-22页 |
| 二、代课教师的工作情况 | 第22-25页 |
| 第三节 深圳代课教师的特点 | 第25-28页 |
| 一、整体较高的素养 | 第25页 |
| 二、工作压力大 | 第25-26页 |
| 三、逢考必考、考编为常态 | 第26页 |
| 四、生活压力大 | 第26-28页 |
| 第三章 深圳代课教师生存中的问题 | 第28-39页 |
| 第一节 生活上经济境况窘困 | 第28-31页 |
| 一、基本工资偏低 | 第28-30页 |
| 二、福利待遇偏差 | 第30-31页 |
| 第二节 工作上负荷量大 | 第31-35页 |
| 一、教育教学工作繁重 | 第31-33页 |
| 二、自身为求编制心力交瘁 | 第33-35页 |
| 第三节 心理上承受压力大 | 第35-39页 |
| 一、背负家庭重任四面楚歌 | 第35-36页 |
| 二、在校人微言轻不受重视 | 第36-39页 |
| 第四章 城市代课教师问题的原因分析 | 第39-48页 |
| 第一节 地区之间发展差距悬殊 | 第39-40页 |
| 一、城市经济发展吸引大量人口 | 第39-40页 |
| 二、区域之间教师待遇差距大 | 第40页 |
| 第二节 相关法律法规不健全 | 第40-43页 |
| 一、代课教师的任用与劳动法相悖 | 第41-42页 |
| 二、教育法规之间权责不明 | 第42-43页 |
| 第三节 教师招考管理制度僵化 | 第43-46页 |
| 一、教师编制结构欠合理不科学 | 第43-44页 |
| 二、教师招考制度要求高难度大 | 第44-46页 |
| 第四节 代课教师自身的职业追求 | 第46-48页 |
| 一、教师职业吸引力 | 第46-47页 |
| 二、转正带编的希望 | 第47-48页 |
| 第五章 解决城市代课教师问题的策略分析 | 第48-54页 |
| 第一节 政府必须加大调控力度 | 第48-49页 |
| 一、科学调控城市的人口规模 | 第48页 |
| 二、均衡区域间的发展差距 | 第48-49页 |
| 三、加大经费投入和政策扶持力度 | 第49页 |
| 第二节 完善落实社会立法 | 第49-50页 |
| 一、落实社会保障机制 | 第50页 |
| 第三节 教育部门的制度改革 | 第50-52页 |
| 一、动态调整教师编制结构 | 第50-51页 |
| 二、改革招考制度,适当调整招考条件 | 第51-52页 |
| 第四节 代课教师的争取维护 | 第52-54页 |
| 一、努力争取,维护自身权益 | 第52页 |
| 二、多渠道维权,传达心声 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录一 | 第59-64页 |
| 附录二 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
