| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-17页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·现实意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·创新点 | 第16-17页 |
| ·研究视角创新 | 第16页 |
| ·研究方法创新 | 第16-17页 |
| 第2章 思想政治教育和学生管理工作的关系 | 第17-24页 |
| ·基本概念及其内涵 | 第17-22页 |
| ·独立学院 | 第17-18页 |
| ·思想政治教育 | 第18-20页 |
| ·学生管理工作 | 第20-21页 |
| ·思想政治教育和学生管理工作的关系 | 第21-22页 |
| ·独立学院学生管理工作中加强思想政治教育的重要性 | 第22-24页 |
| ·保证独立学院的社会主义办学方向 | 第22页 |
| ·有利于做好独立学院的学生管理工作 | 第22-23页 |
| ·与独立学院的发展息息相关 | 第23-24页 |
| 第3章 独立学院学生管理工作中思想政治教育状况的调查与分析 | 第24-41页 |
| ·调查对象与问卷设计 | 第24-25页 |
| ·调查对象 | 第24页 |
| ·问卷设计 | 第24-25页 |
| ·独立学院学生的思想政治教育现状的调查与分析 | 第25-31页 |
| ·独立学院学生的基本信息调查 | 第25页 |
| ·独立学院学生的思想状况调查 | 第25-27页 |
| ·独立学院学生的政治状况调查 | 第27-28页 |
| ·独立学院学生的道德状况调查 | 第28-29页 |
| ·独立学院学生的心理状况调查 | 第29-30页 |
| ·独立学院学生对教育和管理的认知调查 | 第30-31页 |
| ·辅导员对独立学院学生思想政治教育现状认识的调查与分析 | 第31-37页 |
| ·独立学院辅导员的基本信息调查 | 第31-32页 |
| ·对独立学院辅导员在思想政治教育方面的调查 | 第32-34页 |
| ·对独立学院辅导员在学生管理工作方面的调查 | 第34页 |
| ·对独立学院辅导员的工作机制调查 | 第34-35页 |
| ·独立学院辅导员对学生的评价调查 | 第35-37页 |
| ·独立学院学生管理工作中思想政治教育取得的主要成绩 | 第37-38页 |
| ·独立学院学生的思想政治素质整体良好 | 第37页 |
| ·独立学院的思想政治工作机制已经初步建立 | 第37-38页 |
| ·独立学院学生管理工作中思想政治教育存在的主要问题 | 第38-41页 |
| ·独立学院学生管理工作界限不明 | 第38-39页 |
| ·思想政治教育滞后于学生管理工作 | 第39页 |
| ·学生管理工作中的思想教育方法单一 | 第39-40页 |
| ·辅导员队伍不稳，配备不合理 | 第40页 |
| ·学生管理工作中忽视了学生的个性培养 | 第40-41页 |
| 第4章 影响独立学院学生管理工作中思想政治教育效果的原因分析 | 第41-48页 |
| ·社会原因 | 第41-44页 |
| ·独立学院及学生的社会认可度低 | 第41-42页 |
| ·思想政治教育重视不够 | 第42-43页 |
| ·网络的负面影响 | 第43-44页 |
| ·学校原因 | 第44-45页 |
| ·管理机制缺陷 | 第44页 |
| ·思想政治教育队伍配备不足 | 第44-45页 |
| ·思想政治教育设施缺乏 | 第45页 |
| ·学生原因 | 第45-48页 |
| ·学习基础较差，动力不足 | 第45页 |
| ·家庭条件优越，抗挫能力差 | 第45-46页 |
| ·思想压力大，自卑心理强 | 第46页 |
| ·缺少团队合作意识，功利性比较突出 | 第46页 |
| ·认知能力差，抵御外界干扰能力弱 | 第46-48页 |
| 第5章 加强独立学院学生管理工作中思想政治教育的对策 | 第48-66页 |
| ·落实思想政治教育在独立学院学生管理工作中的首要地位 | 第48-50页 |
| ·提高学院领导认识，认清思想政治教育的重要性 | 第48页 |
| ·号召全员参与思想政治教育，形成齐抓共管的工作格局 | 第48-49页 |
| ·转变管理理念，树立“以人为本”的思想 | 第49-50页 |
| ·树立教育、管理、服务一体化的理念 | 第50页 |
| ·完善独立学院的机制和体制 | 第50-53页 |
| ·完善独立学院内部的管理机制 | 第50-51页 |
| ·健全思想政治工作的评估机制 | 第51-52页 |
| ·加强思想政治教育队伍建设 | 第52-53页 |
| ·利用多种载体加强学生管理工作中的思想政治教育 | 第53-58页 |
| ·加强校园文化建设，营造良好的育人环境 | 第53-56页 |
| ·开展社会实践，提高学生的动手能力 | 第56-57页 |
| ·主动占领网络思想政治教育新阵地 | 第57-58页 |
| ·思想政治教育和学生管理工作相结合 | 第58-66页 |
| ·将思想政治教育渗透于入学教育中 | 第59页 |
| ·培养得力的学生干部队伍 | 第59-60页 |
| ·加强独立学院学生的党建工作 | 第60-61页 |
| ·在学生管理工作中加强学生的情商培养 | 第61-62页 |
| ·在学生管理工作中注重学生的恋爱观教育 | 第62-63页 |
| ·在学生管理工作中强化学生的职业道德教育 | 第63页 |
| ·心理健康教育与思想政治教育相结合 | 第63-64页 |
| ·将思想政治教育穿插在就业指导中 | 第64-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 附录 | 第72页 |
