| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1. 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·啦啦操的概述 | 第8-9页 |
| ·啦啦操的定义 | 第8-9页 |
| ·啦啦操的分类 | 第9页 |
| ·啦啦操的起源 | 第9页 |
| ·啦啦操的项目特征 | 第9-10页 |
| ·团队精神 | 第9页 |
| ·啦啦操的技术特征 | 第9-10页 |
| ·啦啦操在国内外的发展现状 | 第10-12页 |
| ·啦啦操在国外的发展现状 | 第10页 |
| ·啦啦操在国内的发展现状 | 第10-12页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·访谈法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| ·比较分析法 | 第12-13页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第13-22页 |
| ·啦啦操与健美操的异同 | 第13-14页 |
| ·项目产生的原因不同 | 第13页 |
| ·伴奏音乐的特点不同 | 第13页 |
| ·两个项目内涵不同 | 第13-14页 |
| ·高校开设啦啦操的价值分析 | 第14-16页 |
| ·啦啦操的实践价值 | 第14-15页 |
| ·啦啦操的社会价值 | 第15页 |
| ·啦啦操的教育价值 | 第15-16页 |
| ·啦啦操的文化价值 | 第16页 |
| ·长春市高校开设啦啦操的可行条件分析 | 第16-20页 |
| ·对长春市高校开设啦啦操课硬件设施的可行分析 | 第17-18页 |
| ·对长春市高校开设啦啦操课师资情况的分析 | 第18页 |
| ·长春市表演类体育项目为啦啦操的开展做好铺垫 | 第18-19页 |
| ·从长春市高校校园文化建设的角度分析开设啦啦操课的可行性 | 第19-20页 |
| ·长春市高校开设啦啦操的影响因素分析 | 第20-21页 |
| ·教师和学生对啦啦操项目了解匮乏 | 第20页 |
| ·外部环境对啦啦操开设的影响 | 第20-21页 |
| ·师资不足对啦啦操开设的影响 | 第21页 |
| ·对长春市高校开设啦啦操的设想 | 第21-22页 |
| 4. 结论与建议 | 第22-24页 |
| ·结论 | 第22页 |
| ·建议 | 第22-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 附件一 | 第26-27页 |
| 附件二 | 第27-28页 |
| 后记 | 第28页 |