Acknowledgements | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-8页 |
Contents | 第8-10页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
1.1 Background | 第10-11页 |
1.2 Purpose of the Thesis | 第11-12页 |
1.3 Organization of the Thesis | 第12-14页 |
Chapter 2 Literature Review | 第14-25页 |
2.1 Definitions | 第14-16页 |
2.1.1 Teacher-student Interaction | 第14-16页 |
2.1.2 Teaching Strategies of Teacher-student Interaction | 第16页 |
2.2 Theoretical Basis | 第16-21页 |
2.2.1 The Input Hypothesis and the Output Hypothesis | 第16-19页 |
2.2.2 The Interaction Hypothesis | 第19-20页 |
2.2.3 Zone of Proximal Development | 第20-21页 |
2.3 Previous Studies Abroad and at Home | 第21-25页 |
2.3.1 Abroad | 第22-23页 |
2.3.2 At Home | 第23-25页 |
Chapter 3 Methodology | 第25-36页 |
3.1 Research Questions | 第25页 |
3.2 Participants | 第25页 |
3.3 Instruments | 第25-28页 |
3.3.1 Tests | 第26-27页 |
3.3.2 Classroom Observation | 第27页 |
3.3.3 Questionnaire | 第27-28页 |
3.4 Procedures | 第28-30页 |
3.5 Strategies of Interaction Applied in Classroom | 第30-36页 |
3.5.1 Strategy of Creating Situation | 第30页 |
3.5.2 Strategy of Questioning | 第30-32页 |
3.5.3 Strategy of Non-verbal Behavior | 第32-34页 |
3.5.4 Strategy of Feedback | 第34-36页 |
Chapter 4 Research Analysis and Discussion | 第36-47页 |
4.1 Analysis of Tests | 第36-37页 |
4.2 Analysis of Classroom Observation | 第37-42页 |
4.2.1 Analysis of Creating Situation | 第37-38页 |
4.2.2 Analysis of Questioning | 第38-40页 |
4.2.3 Analysis of Non-verbal Behavior | 第40-42页 |
4.2.4 Analysis of Feedback | 第42页 |
4.3 Analysis of Questionnaire | 第42-47页 |
Chapter 5 Conclusion | 第47-52页 |
5.1 Findings | 第47-49页 |
5.2 Limitations and Implications | 第49-52页 |
References | 第52-55页 |
Appendixes | 第55-79页 |
Appendix 1 Questionnaire | 第55-57页 |
Appendix 2 师生互动课堂观察表1 | 第57-58页 |
Appendix 3 师生互动课堂观察表2 | 第58-59页 |
Appendix 4 Teaching Design 1 | 第59-60页 |
Appendix 5 Teaching Design 2 | 第60-61页 |
Appendix 6 The Pre-tests and the Post-tests in Two Classes | 第61-63页 |
Appendix 7 前测试卷 | 第63-70页 |
Appendix 8 后测试卷 | 第70-79页 |
攻读学位期间研究成果 | 第79页 |