中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
Figures and Tables | 第8-9页 |
Abbreviations | 第9-10页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-12页 |
1.1 Origin of the Study | 第10页 |
1.2 Purposes and Significance of the Study | 第10-11页 |
1.3 Organization of the Thesis | 第11-12页 |
Chapter 2 Literature Review | 第12-25页 |
2.1 Input Theory | 第12-13页 |
2.2 Language and Culture | 第13-16页 |
2.2.1 Language | 第13-14页 |
2.2.2 Culture | 第14-15页 |
2.2.3 The Relationship between Language and Culture | 第15-16页 |
2.3 Culture Teaching | 第16-20页 |
2.3.1 Review of Culture Teaching Abroad | 第16-18页 |
2.3.2 Review of Culture Teaching in China | 第18-20页 |
2.4 Intercultural Foreign Language Teaching | 第20-25页 |
2.4.1 Goals and Content of Intercultural Foreign Language Teaching | 第20-22页 |
2.4.2 Analysis and Evaluation of Intercultural Foreign Language Textbooks | 第22-25页 |
Chapter 3 Research Design and Procedures | 第25-60页 |
3.1 General Description of the Research | 第25-26页 |
3.1.1 Research Questions | 第25页 |
3.1.2 Research Samples and Instruments | 第25页 |
3.1.3 Research Procedures | 第25-26页 |
3.2 Data Analysis | 第26-47页 |
3.2.1 Theme | 第26-39页 |
3.2.2 The Origin of Culture | 第39-43页 |
3.2.3 Cultural Focus | 第43-47页 |
3.3 Discussions and Findings | 第47-60页 |
3.3.1 Analysis of Cultural Input of Text A | 第47-54页 |
3.3.2 Analysis of Cultural Input of Text B and Text C | 第54-56页 |
3.3.3 Overall Analysis of Cultural Input | 第56-57页 |
3.3.4 Interview Analysis of Student and Teacher Interviewees | 第57-60页 |
Chapter 4 Implications | 第60-64页 |
4.1 Implications for Teachers | 第60-61页 |
4.2 Implications for Students | 第61-62页 |
4.3 Implications for Textbook Compliers | 第62-63页 |
4.4 Implications for Curriculum Designers | 第63-64页 |
Chapter 5 Conclusion | 第64-66页 |
5.1 Major Findings | 第64页 |
5.2 Limitations of the Present Study | 第64-65页 |
5.3 Suggestions for Future Research | 第65-66页 |
Appendices | 第66-71页 |
Appendix 1 | 第66-67页 |
Appendix 2 | 第67-68页 |
Appendix 3 | 第68-69页 |
Appendix 4 | 第69-70页 |
Appendix 5 | 第70-71页 |
Bibliography | 第71-74页 |
Publications during the Postgraduate Program | 第74-75页 |
Acknowledgments | 第75-76页 |