| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-21页 |
| (一) 问题提出 | 第9-10页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 1. 研究目的 | 第11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1. 国外的人际交往理论研究 | 第12-13页 |
| 2. 国内的人际交往问题研究 | 第13-14页 |
| 3. 进城务工人员子女的相关研究 | 第14-16页 |
| 4. 人际关系问题的研究方法 | 第16-17页 |
| 5. 对以往研究的总结 | 第17页 |
| (四) 概念界定 | 第17-18页 |
| 1. 进城务工人员子女 | 第17页 |
| 2. 人际交往 | 第17-18页 |
| (五) 研究思路、方法以及创新点 | 第18-21页 |
| 1. 研究思路 | 第18-19页 |
| 2. 研究方法 | 第19页 |
| 3. 研究的创新之处 | 第19-20页 |
| 4. 研究假设 | 第20-21页 |
| 二、进城务工人员子女的人际交往问卷分析 | 第21-24页 |
| (一) 问卷概况 | 第21-22页 |
| (二) 问卷分析 | 第22页 |
| (三) 调查问卷的初步结果统计 | 第22-24页 |
| 三、进城务工人员子女人际交往的现状分析 | 第24-38页 |
| (一) 调查对象的人际交往概况 | 第24-26页 |
| 1. 人际交往的总体状况分析 | 第24页 |
| 2. 人际交往的困扰程度总分的城乡比较 | 第24-25页 |
| 3. 不同调查对象在人际交往不同维度上的均值比较 | 第25-26页 |
| (二) 进城务工人员子女的人际交往问题的差异性分析 | 第26-38页 |
| 1. 人际交往总体情况的差异性分析 | 第26-27页 |
| 2. 城乡生源的学生在人际交往各个方面存在的差异性分析 | 第27-28页 |
| 3. 到城市不同时间的学生，人际交往不同维度的差异性 | 第28-31页 |
| 4. 不同年级的学生人际交往不同维度的差异性 | 第31-33页 |
| 5. 母亲文化程度为变量分析各维度的差异性 | 第33-35页 |
| 6. 父亲的文化程度为变量分析各维度的差异性 | 第35-38页 |
| 四、进城务工人员子女人际交往存在的问题及原因解析 | 第38-42页 |
| (一) 进城务工人员子女在人际关系的交谈维度较之城市生源的子女存在较大困扰 | 第38页 |
| (二) 进城务工人员子女在人际关系的交际维度较之城市生源的子女存在较大困扰 | 第38-39页 |
| (三) 进城务工人员子女内部群体来看,初入城市表现出更多的人际关系困扰 | 第39-40页 |
| (四) 受教育程度低的进城务工人员,其子女的人际交往的困扰程度相对较大 | 第40页 |
| (五) 进城务工人员子女人际交往对象的同质性和相对稳定性 | 第40-42页 |
| 五、关注进城务工人员子女的人际交往,促进其城市生活的融入 | 第42-47页 |
| (一) 提升自身的人际交往水平,打破封闭的交往空间 | 第42-43页 |
| 1. 树立积极正确的价值观,自信的面对他人 | 第42页 |
| 2. 提升人际吸引力,增加个人魅力 | 第42-43页 |
| 3. 冷静对待人际冲突,选择理性解决途径 | 第43页 |
| (二) 创设良好的的校园交往环境,排除城乡偏见 | 第43-44页 |
| 1. 举办交流活动,加深城乡孩子的互相了解 | 第43-44页 |
| 2. 开设人际关系相关课程,掌握交往技巧 | 第44页 |
| 3. 建立心理辅导机构,预防和疏导相结合 | 第44页 |
| (三) 关心孩子成长,发挥父母榜样作用 | 第44-45页 |
| 1. 关注孩子心理健康,营造温馨的家庭环境 | 第44-45页 |
| 2. 加强家校沟通,掌握孩子的思想变化 | 第45页 |
| 3. 父母应为孩子的人际交往树立积极的榜样 | 第45页 |
| (四) 营造和谐社会环境,获得有效的社会支持 | 第45-47页 |
| 1. 营造公平教育环境 | 第45-46页 |
| 2. 从社区建设入手,关注进城务工人员子女生存现状 | 第46页 |
| 3. 开办家长学校,提升家庭文化资本 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| (一) 著作类 | 第48-49页 |
| (二) 中文期刊论文类 | 第49-51页 |
| (三) 外文期刊 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| (一) 人际关系调查问卷 | 第53-55页 |
| (二) 访谈提纲 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
