| 摘要 | 第12-13页 |
| abstract | 第13页 |
| 第一章 绪论 | 第14-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第14页 |
| 1.2 研究目的 | 第14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.4 国内外理论研究综述 | 第15-17页 |
| 1.4.1 国外理论研究综述 | 第15页 |
| 1.4.2 国内理论研究综述 | 第15-17页 |
| 1.4.3 国内外理论研究总结 | 第17页 |
| 1.5 研究思路、方法与技术路线 | 第17-18页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5.3 技术路线 | 第18页 |
| 1.6 论文的创新点 | 第18页 |
| 1.6.1 研究方法创新 | 第18页 |
| 1.6.2 管理方式创新 | 第18页 |
| 1.7 论文存在的不足 | 第18-20页 |
| 第二章 相关概念界定及理论基础 | 第20-22页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20页 |
| 2.1.1 农村劳动力的含义 | 第20页 |
| 2.1.2 教育培训的含义 | 第20页 |
| 2.1.3 农村劳动力教育培训实效性的含义 | 第20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-22页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第20页 |
| 2.2.2 终身教育理论 | 第20-22页 |
| 第三章 天津市农村劳动力教育培训现状调查分析 | 第22-44页 |
| 3.1 问卷调查 | 第22-34页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第22页 |
| 3.1.2 样本选择 | 第22-23页 |
| 3.1.3 数据分析 | 第23-33页 |
| 3.1.4 问卷调查情况总结 | 第33-34页 |
| 3.2 走访调查 | 第34-37页 |
| 3.2.1 走访调查具体情况 | 第34-36页 |
| 3.2.2 天津市农村劳动力教育培训典型案例调查分析 | 第36-37页 |
| 3.3 天津市农村劳动力教育培训工作的具体做法 | 第37-38页 |
| 3.3.1 制定了一系列的法律制度,建立了较为完善的组织管理体系 | 第37页 |
| 3.3.2 教育培训实施体系建设不断完善 | 第37-38页 |
| 3.3.3 监督评价体系建设状况 | 第38页 |
| 3.3.4 实施了一系列农村劳动力教育培训计划和工程 | 第38页 |
| 3.4 农村劳动力教育培训实效性评价指标体系的构建 | 第38-44页 |
| 3.4.1 农村劳动力教育培训实效性评价指标体系的内容 | 第39页 |
| 3.4.2 运用层次分析法确定指标权重 | 第39-42页 |
| 3.4.3 运用层次分析法评价天津市农村劳动力教育培训的工作 | 第42-44页 |
| 第四章 天津市农村劳动力教育培训中存在的问题 | 第44-48页 |
| 4.1 政府管理机制不健全 | 第44-45页 |
| 4.1.1 对教育培训需求状况了解不足,针对性不强 | 第44页 |
| 4.1.2 对教育培训的指导、评估等机制不健全 | 第44页 |
| 4.1.3 缺乏对培训效果的跟踪和反馈 | 第44-45页 |
| 4.2 农村劳动力教育培训参与度不高 | 第45页 |
| 4.2.1 农村劳动力培训意识不强,缺乏积极性和主动性 | 第45页 |
| 4.2.2 政府宣传力度不足 | 第45页 |
| 4.2.3 管理者缺乏对农村劳动力培训需求特点的调查研究 | 第45页 |
| 4.3 教育培训法律制度的内容不完善 | 第45-46页 |
| 4.4 教育培训教学体系建设不完善 | 第46页 |
| 4.4.1 教育培训机构的整合和建设 | 第46页 |
| 4.4.2 师资队伍建设 | 第46页 |
| 4.4.3 教材建设 | 第46页 |
| 4.4.4 教学网络资源开发 | 第46页 |
| 4.5 教育培训基础设施建设不完善 | 第46-48页 |
| 4.5.1 培训场所 | 第46-47页 |
| 4.5.2 培训的实验实习设施 | 第47-48页 |
| 第五章 国内外农村劳动力教育培训经验总结 | 第48-52页 |
| 5.1 国外农村劳动力教育培训经验总结 | 第48-49页 |
| 5.1.1 韩国经验 | 第48页 |
| 5.1.2 日本经验 | 第48页 |
| 5.1.3 英国经验 | 第48-49页 |
| 5.2 国内农村劳动力教育培训经验总结 | 第49-51页 |
| 5.2.1 四川省“川”字劳务品牌培训经验 | 第49-50页 |
| 5.2.2 陕西省西安市培训经验 | 第50页 |
| 5.2.3 四川和陕西西安两地农民教育培训的做法综述 | 第50-51页 |
| 5.3 国内外农村劳动力教育培训经验的启示 | 第51-52页 |
| 第六章 提高天津市农村劳动力教育培训实效性的对策建议 | 第52-57页 |
| 6.1 以需求为导向,建立需求与供给相结合的培训模式 | 第52页 |
| 6.2 完善政府职能,健全管理体制和法律制度 | 第52-53页 |
| 6.3 改革教育培训的运行机制 | 第53页 |
| 6.4 健全农村劳动力教育培训体系 | 第53-55页 |
| 6.4.1 教育培训机构的整合和建设 | 第53-54页 |
| 6.4.2 师资队伍建设 | 第54-55页 |
| 6.4.3 教材建设 | 第55页 |
| 6.4.4 教学网络资源开发 | 第55页 |
| 6.5 做好农村劳动力教育培训的基础性工作 | 第55-56页 |
| 6.5.1 创新教学基地建设 | 第55页 |
| 6.5.2 实习实践基地设施建设 | 第55-56页 |
| 6.6 加强对农村劳动力教育培训工作的研究 | 第56-57页 |
| 第七章 结论与展望 | 第57-58页 |
| 7.1 结论 | 第57页 |
| 7.2 展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第64页 |
