| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 英文缩略词 | 第8-12页 |
| 第一部分 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.急慢性应激对机体的影响 | 第12-14页 |
| 1.1 机体的应激反应 | 第12-13页 |
| 1.2 应激反应相关脑区 | 第13-14页 |
| 1.2.1 海马 | 第13页 |
| 1.2.2 前脑皮层 | 第13-14页 |
| 2. 学习记忆功能的研究进展 | 第14-17页 |
| 2.1 学习记忆的神经生物学机制 | 第14页 |
| 2.2 学习记忆功能相关脑区 | 第14-15页 |
| 2.2.1 海马 | 第14-15页 |
| 2.2.2 前脑皮层 | 第15页 |
| 2.3 IGF-Ⅱ对学习记忆的作用机制 | 第15-17页 |
| 2.3.1 IGF-Ⅱ的生物学特性 | 第15-16页 |
| 2.3.2 IGF-Ⅱ与学习记忆的关系 | 第16-17页 |
| 3 本研究的意义 | 第17-18页 |
| 第二部分 实验研究 | 第18-54页 |
| 一、急性应激对不同月龄小鼠空间学习记忆的影响及脑内 IGF-Ⅱ的表达 | 第18-37页 |
| 1.前言 | 第18页 |
| 2.材料和方法 | 第18-22页 |
| 2.1 实验材料 | 第18-19页 |
| 2.1.1 实验动物 | 第18-19页 |
| 2.1.2 实验试剂 | 第19页 |
| 2.1.3 实验仪器 | 第19页 |
| 2.2 实验方法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 动物分组 | 第19-20页 |
| 2.2.2 急性应激动物模型的建立 | 第20页 |
| 2.2.3 小鼠旷场（Open field）行为的检测 | 第20页 |
| 2.2.4 Morris 水迷宫学习记忆能力检测 | 第20页 |
| 2.2.5 不同月龄小鼠各脑区神经元形态学的观察及 IGF-Ⅱ的表达 | 第20-22页 |
| 2.2.5.1 取材 | 第20-21页 |
| 2.2.5.2 苏木素-伊红染色（HE染色） | 第21页 |
| 2.2.5.3 免疫组织化学染色 | 第21-22页 |
| 2.2.5.4 图像分析 | 第22页 |
| 2.3 统计学方法 | 第22页 |
| 3.结果 | 第22-34页 |
| 3.1 急性应激对不同月龄小鼠旷场行为的影响 | 第22-25页 |
| 3.2 急性应激后不同月龄小鼠 Morris 水迷宫学习记忆能力的变化 | 第25-28页 |
| 3.2.1 急性应激后不同月龄小鼠定位航行学习能力的变化 | 第25-27页 |
| 3.2.2 急性应激后不同月龄小鼠空间搜索能力的变化 | 第27-28页 |
| 3.3 急性应激后不同月龄小鼠各脑区神经元形态学的变化 | 第28-29页 |
| 3.4 急性应激对不同月龄小鼠各脑区 IGF-Ⅱ表达的影响 | 第29-34页 |
| 3.4.1 青年组小鼠各脑区 IGF-Ⅱ的表达 | 第29-30页 |
| 3.4.2 老年组小鼠不同脑区 IGF-Ⅱ的表达 | 第30-31页 |
| 3.4.3 青年组小鼠和老年组小鼠各脑区 IGF-Ⅱ表达比较 | 第31-34页 |
| 3.4.3.1 各脑区 IGF-Ⅱ阳性细胞数变化 | 第31-32页 |
| 3.4.3.2 各脑区 IGF-Ⅱ阳性神经元平均目标灰度值变化 | 第32-34页 |
| 4.讨论 | 第34-37页 |
| 二、慢性应激对不同月龄小鼠空间学习记忆的影响及脑内 IGF-Ⅱ的表达 | 第37-54页 |
| 1.前言 | 第37页 |
| 2.材料和方法 | 第37-38页 |
| 2.1 实验材料 | 第37-38页 |
| 2.1.1 实验动物 | 第37页 |
| 2.1.2 实验试剂 | 第37页 |
| 2.1.3 实验仪器 | 第37-38页 |
| 2.2 实验方法 | 第38页 |
| 2.2.1 动物分组 | 第38页 |
| 2.2.2 慢性应激动物模型的建立 | 第38页 |
| 2.2.3 小鼠旷场（Open field）行为的检测 | 第38页 |
| 2.2.4 Morris水迷宫学习记忆能力检测 | 第38页 |
| 2.2.5 不同月龄小鼠各脑区神经元形态学的观察及IGF-Ⅱ的表达 | 第38页 |
| 2.2.5.1 取材 | 第38页 |
| 2.2.5.2 苏木素-伊红染色（HE染色） | 第38页 |
| 2.2.5.3 免疫组织化学染色 | 第38页 |
| 2.2.5.4 图像分析 | 第38页 |
| 2.3 统计学处理 | 第38页 |
| 3.结果 | 第38-51页 |
| 3.1 慢性应激前后对不同月龄小鼠体重的影响 | 第38-39页 |
| 3.2 慢性应激对不同月龄小鼠旷场行为的影响 | 第39-41页 |
| 3.3 慢性应激对不同月龄小鼠水迷宫学习记忆能力的影响 | 第41-45页 |
| 3.3.1 慢性应激对不同月龄小鼠定位航行学习能力的影响 | 第41-43页 |
| 3.3.2 慢性应激对不同月龄小鼠空间搜索能力的影响 | 第43-45页 |
| 3.4 慢性应激对不同月龄小鼠各脑区神经元形态的影响 | 第45页 |
| 3.5 慢性应激对不同月龄小鼠各脑区 IGF-Ⅱ表达的影响 | 第45-51页 |
| 3.5.1 青年组小鼠不同脑区 IGF-Ⅱ的表达 | 第45-46页 |
| 3.5.2 老年组小鼠不同脑区 IGF-Ⅱ的表达 | 第46-47页 |
| 3.5.3 青年组小鼠和老年组小鼠各脑区 IGF-Ⅱ表达的比较 | 第47-51页 |
| 3.5.3.1 各脑区 IGF-Ⅱ阳性细胞数的变化 | 第47-49页 |
| 3.5.3.2 各脑区 IGF-Ⅱ阳性神经元平均目标灰度值的变化 | 第49-51页 |
| 4.讨论 | 第51-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 附图 | 第55-63页 |
| 参考文献 | 第63-69页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
