少儿拉丁舞教学过程优化研究--以武汉市少儿拉丁舞教学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.2.1 少儿拉丁舞教学相关的研究 | 第10-13页 |
| 1.2.2 少儿身体活动和舞蹈学习特点的研究 | 第13-16页 |
| 2 研究的对象和方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 实验法 | 第17-18页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-32页 |
| 3.1 相关概念的界定 | 第19-20页 |
| 3.1.1 教学过程的概念 | 第19页 |
| 3.1.2 教学过程优化的概念 | 第19-20页 |
| 3.2 武汉市少儿拉丁舞教学现状调查分析 | 第20-23页 |
| 3.2.1 教学目标制定的现状分析 | 第20-21页 |
| 3.2.2 少儿拉丁舞教学内容的现状分析 | 第21-22页 |
| 3.2.3 少儿拉丁舞教学组织形式现状分析 | 第22页 |
| 3.2.4 教学方法的现状分析 | 第22页 |
| 3.2.5 教学评价机制的现状分析 | 第22-23页 |
| 3.2.6 俱乐部教学环境条件现状分析 | 第23页 |
| 3.3 少儿拉丁舞教学过程优化的策略 | 第23-32页 |
| 3.3.1 制定合理的少儿拉丁舞教学目标 | 第23-25页 |
| 3.3.2 合理安排教学内容 | 第25-26页 |
| 3.3.3 少儿拉丁舞教学组织形式优化 | 第26-27页 |
| 3.3.4 教学方法的优化 | 第27-30页 |
| 3.3.5 建立有效的教学信息反馈机制 | 第30-31页 |
| 3.3.6 教学环境的优化 | 第31-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-34页 |
| 4.1 结论 | 第32页 |
| 4.2 建议 | 第32-34页 |
| 5 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录1 | 第36-37页 |
| 附录2 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
