主旋律电影的德育功能研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| (一)研究缘起 | 第8-9页 |
| (二)研究现状 | 第9-12页 |
| (三)研究意义 | 第12-13页 |
| (四)研究方法 | 第13页 |
| (五)研究内容 | 第13-15页 |
| 一、主旋律电影的基本内涵 | 第15-19页 |
| (一)主旋律电影的基本内涵 | 第15-16页 |
| (二)主旋律电影的教育功能 | 第16-17页 |
| (三)主旋律电影与高校德育的联系 | 第17-19页 |
| 二、主旋律电影的德育功能 | 第19-26页 |
| (一)理想信念教育功能 | 第19-20页 |
| (二)爱国主义教育功能 | 第20-21页 |
| (三)社会公德教育功能 | 第21-22页 |
| (四)职业道德教育功能 | 第22-23页 |
| (五)家庭美德教育功能 | 第23-26页 |
| 三、主旋律电影应用于高校德育的现状透析 | 第26-47页 |
| (一)调查设计 | 第26-29页 |
| (二)现状描述 | 第29-42页 |
| (三)问题反思 | 第42-44页 |
| (四)解决对策 | 第44-47页 |
| 四、主旋律电影欣赏课程设计 | 第47-55页 |
| (一)课程设计目标 | 第47-49页 |
| (二)课程设计思路 | 第49-52页 |
| (三)具体实施方案 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 1 关于高校德育应用主旋律电影的调查问卷 | 第59-62页 |
| 附录 2 关于主旋律电影德育功能的访谈提纲 | 第62-63页 |
| 后记 | 第63页 |