| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的、意义及假设 | 第10-12页 |
| 1.2.1 问题的提出 | 第10页 |
| 1.2.2 概念的界定 | 第10页 |
| 1.2.3 研究假设 | 第10-11页 |
| 1.2.4 研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第12-17页 |
| 2.1.1 自我设限（self-handicapping）理论相关研究 | 第12-14页 |
| 2.1.2 自尊（self-esteem）与自我设限的关系研究 | 第14-16页 |
| 2.1.3 运动参与( exercise participation)及其相关研究 | 第16-17页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第17-20页 |
| 2.2.1 自我设限理论相关研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 自尊（self-esteem）与自我设限的关系研究 | 第18页 |
| 2.2.3 运动参与( exercise participation)及其相关研究 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究程序 | 第20-21页 |
| 3.2.1 问卷的效度及信度检验 | 第20-21页 |
| 3.3 研究方法 | 第21-24页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.3.2 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 3.3.3 数理统计法 | 第22-24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-34页 |
| 4.1 北方工业大学学生身体自尊、自我设限和运动参与各维度统计结果 | 第24-30页 |
| 4.1.1 身体自尊、自我设限与运动参与的相关分析 | 第24页 |
| 4.1.2 北方工业大学学生身体自尊水平的总体描述 | 第24-25页 |
| 4.1.3 北方工业大学学生运动参与现状分析 | 第25-28页 |
| 4.1.4 不同性别大学生在身体自尊、运动参与和自我设限的差异 | 第28-29页 |
| 4.1.5 不同年级大学生在身体自尊、运动参与和自我设限的差异 | 第29-30页 |
| 4.2 北方工业大学学生身体自尊、自我设限和运动参与的关系研究 | 第30-34页 |
| 4.2.1 身体自尊、自我设限与运动参与的路径分析 | 第30-33页 |
| 4.2.2 自我设限与运动参与和身体自尊之间的关系 | 第33-34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-36页 |
| 5.1 结论 | 第34-35页 |
| 5.2 建议 | 第35-36页 |
| 附录1 | 第36-44页 |
| 附录2 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-50页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简历 | 第52页 |
