| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-25页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-25页 |
| 1.2.1 国内外心理韧性的研究现状 | 第12-21页 |
| 1.2.1.1 国内外对心理韧性定义的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.1.2 心理韧性起源及研究进展 | 第13-17页 |
| 1.2.1.3 心理韧性研究需识别之诸效应 | 第17-19页 |
| 1.2.1.4 心理韧性测量工具 | 第19-21页 |
| 1.2.2 国内外对运动员心理韧性的研究现状 | 第21-24页 |
| 1.2.3 运动成绩的影响因素及其与心理韧性的关系 | 第24-25页 |
| 2 研究目的与意义 | 第25-29页 |
| 2.1 研究目的 | 第25-26页 |
| 2.2 研究意义 | 第26-29页 |
| 2.2.1 理论意义 | 第26-27页 |
| 2.2.2 现实意义 | 第27-29页 |
| 2.2.2.1 为备战奥运提供一点借鉴 | 第27页 |
| 2.2.2.2 提高训练效果 | 第27-28页 |
| 2.2.2.3 促进投掷项目的发展 | 第28页 |
| 2.2.2.4 提高体育资源的投入产出比 | 第28-29页 |
| 3 研究对象与方法 | 第29-32页 |
| 3.1 研究对象 | 第29页 |
| 3.2 研究方法 | 第29-32页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第29页 |
| 3.2.2 数理统计法 | 第29-30页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第30-31页 |
| 3.2.3.1 国家队投掷运动员人口统计学变量调查表 | 第30页 |
| 3.2.3.2 Conner-Davidson心理韧性量表中文版 | 第30-31页 |
| 3.2.3.3 问卷施测方式 | 第31页 |
| 3.2.4 半结构式访谈法 | 第31-32页 |
| 4 结果与分析 | 第32-47页 |
| 4.1 国家队投掷项目运动员心理韧性特征 | 第32-34页 |
| 4.1.1 国家队投掷项目运动员心理韧性总体情况 | 第32-33页 |
| 4.1.2 国家队各单项投掷项目运动员心理韧性情况 | 第33-34页 |
| 4.2 国家队投掷运动员人口统计学特征 | 第34-36页 |
| 4.3 国家队投掷运动员心理韧性相关因素分析 | 第36-42页 |
| 4.3.1 国家队投掷运动员心理韧性挫折类型分析 | 第36-38页 |
| 4.3.2 国家队投掷运动员心理韧性特质分析 | 第38-39页 |
| 4.3.3 国家队投掷运动员心理韧性保护性因素分析 | 第39-40页 |
| 4.3.4 心理韧性特质与心理韧性保护性因素相互作用 | 第40-42页 |
| 4.4 国家队各成绩水平的运动员心理韧性情况 | 第42-44页 |
| 4.5 国家队投掷运动员心理韧性及各维度与成绩水平的相关分析 | 第44页 |
| 4.6 国家队投掷运动员心理韧性及各维度与成绩水平的回归分析 | 第44-45页 |
| 4.7 心理韧性与其他运动成绩影响因素的关系 | 第45-47页 |
| 4.7.1 运动训练 | 第45-46页 |
| 4.7.2 比赛历练 | 第46-47页 |
| 4.7.3 竞赛场景 | 第47页 |
| 5 结论 | 第47-48页 |
| 6.建议 | 第48-50页 |
| 6.1 本文样本量比较小，应该扩大样本进行更准确的研究 | 第48页 |
| 6.2 帮助每一位运动员培养积极良好的韧性特质，实现其潜在的韧性潜能 | 第48页 |
| 6.3 注意各个与运动成绩的取得相关环节与心理韧性的结合与搭配 | 第48-49页 |
| 6.4 有针对性的加强不同运动员的心理韧性水平 | 第49页 |
| 6.5 以“构建和谐氛围”为宗旨，为运动员建立起丰富的可供利用的外部保护性因素，保证其拥有可调动的资源 | 第49页 |
| 6.6 选材时可以进行心理韧性测试，并将其作为心理素质重要指标 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录一 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
