| 摘要 | 第8-9页 |
| 英文摘要 | 第9-10页 |
| 1 引言 | 第11-17页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究的目的 | 第12页 |
| 1.1.3 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14页 |
| 1.2.3 国内外研究现状总结 | 第14页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4 技术路线 | 第15-17页 |
| 2 拖拉机驾驶员紧张度与评价指标 | 第17-25页 |
| 2.1 拖拉机驾驶员紧张度及其形成过程 | 第17-18页 |
| 2.1.1 人体紧张时的心理与生理特征 | 第17页 |
| 2.1.2 拖拉机驾驶员紧张的形成过程 | 第17-18页 |
| 2.2 拖拉机驾驶初学者紧张度影响因素 | 第18-20页 |
| 2.2.1 拖拉机行驶速度 | 第18-19页 |
| 2.2.2 驾驶初学者性别 | 第19页 |
| 2.2.3 道路环境 | 第19页 |
| 2.2.4 拖拉机驾驶初学者的生理状态 | 第19-20页 |
| 2.3 拖拉机驾驶初学者紧张度评价指标的确定 | 第20-24页 |
| 2.3.1 肌电 | 第20页 |
| 2.3.2 脑电 | 第20-21页 |
| 2.3.3 血压 | 第21页 |
| 2.3.4 皮肤电 | 第21-22页 |
| 2.3.5 呼吸 | 第22-23页 |
| 2.3.6 心率 | 第23页 |
| 2.3.7 评价指标的确定 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 3 场地驾驶培训中初学者紧张度的测试与分析 | 第25-42页 |
| 3.1 测试与调查 | 第25-28页 |
| 3.1.1 测试用仪器与拖拉机 | 第25-26页 |
| 3.1.2 测试地点与被测人员 | 第26-27页 |
| 3.1.3 测试方法 | 第27-28页 |
| 3.2 基于心率的评价方法与数据处理 | 第28-30页 |
| 3.2.1 驾驶紧张度的心率评价法 | 第28-29页 |
| 3.2.2 数据处理 | 第29-30页 |
| 3.3 数据分析 | 第30-41页 |
| 3.3.1 车型对拖拉机驾驶初学者紧张度的影响 | 第30-33页 |
| 3.3.2 性别对拖拉机驾驶初学者紧张度的影响 | 第33-35页 |
| 3.3.3 是否有汽车驾照对拖拉机驾驶初学者紧张度的影响 | 第35-38页 |
| 3.3.4 培训项目对拖拉机驾驶初学者紧张度的影响 | 第38-41页 |
| 3.4 本章小结 | 第41-42页 |
| 4 道路驾驶培训中初学者紧张度的测试与分析 | 第42-59页 |
| 4.1 测试与调查 | 第42-44页 |
| 4.1.1 测试仪器与拖拉机 | 第42页 |
| 4.1.2 测试地点与被测人员 | 第42-43页 |
| 4.1.3 测试方法 | 第43-44页 |
| 4.2 测试结果 | 第44-46页 |
| 4.2.1 评价方法 | 第45页 |
| 4.2.2 数据处理 | 第45-46页 |
| 4.3 数据分析 | 第46-58页 |
| 4.3.1 速度对初学者紧张度的影响 | 第46-52页 |
| 4.3.2 不同路面对初学者紧张度的影响 | 第52-55页 |
| 4.3.3 不同路段对初学者紧张度的影响 | 第55-58页 |
| 4.4 本章小结 | 第58-59页 |
| 5 结论 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 攻读工程硕士学位期间发表的学术论文 | 第64页 |