忻州师院体育教育专业足球普修课实施研究型教学的实验研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·国内外的研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外的研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内的研究现状 | 第12-13页 |
| 2 选题的目的和意义 | 第13-17页 |
| ·选题的目的 | 第13-14页 |
| ·选题的意义 | 第14-17页 |
| ·理论意义 | 第14-15页 |
| ·实践意义 | 第15-17页 |
| 3 研究型教学的理论研究 | 第17-23页 |
| ·研究型教学理论的形成及趋势 | 第17页 |
| ·类似理论的研究 | 第17-18页 |
| ·探究式教学法 | 第17-18页 |
| ·体验式教学法 | 第18页 |
| ·研究型教学的理论基础 | 第18-21页 |
| ·心理学基础 | 第18-20页 |
| ·哲学基础 | 第20-21页 |
| ·高校足球普修课中实施研究型教学的优势分析 | 第21-22页 |
| ·高校教学的特点及要求 | 第21-22页 |
| ·大学生的身心特点 | 第22页 |
| ·足球技术的特点 | 第22页 |
| ·研究型教学的方法 | 第22-23页 |
| 4 研究对象与方法 | 第23-29页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·访谈法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| ·实验过程 | 第24-29页 |
| ·实验内容 | 第24页 |
| ·实验步骤 | 第24页 |
| ·实验教学过程设计流程 | 第24-29页 |
| 5 研究结果与分析 | 第29-36页 |
| ·实验前测结果分析 | 第29-31页 |
| ·实验前测身体机能结果分析 | 第29-30页 |
| ·实验前测运球绕杆射门结果分析 | 第30-31页 |
| ·实验后对学生进行测试考核的结果分析 | 第31-33页 |
| ·实验后两班同学技术达标测试结果分析 | 第31页 |
| ·实验后两班同学技术评定测试结果分析 | 第31-32页 |
| ·实验后两班同学足球理论考试成绩分析 | 第32-33页 |
| ·实验后对实验班同学的调查问卷的结果分析 | 第33页 |
| ·对专家调查(访谈)的结果分析 | 第33-36页 |
| 6 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 7 致谢 | 第38-39页 |
| 8 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-53页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第53页 |
