关于小提琴集体课教学效果的探析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-14页 |
| （一）研究背景及意义 | 第9页 |
| （二）研究目标 | 第9-10页 |
| （三）研究现状综述 | 第10-13页 |
| 1.期刊论文类 | 第10-11页 |
| 2.硕博论文类 | 第11-13页 |
| （四）研究方法及过程 | 第13-14页 |
| 1.研究方法 | 第13页 |
| 2.研究过程 | 第13-14页 |
| 二、小提琴集体教学概述 | 第14-16页 |
| (一) 小提琴集体课的形式 | 第14页 |
| (二) 小提琴集体课的特点 | 第14-16页 |
| 1.效率高 | 第14-15页 |
| 2.调动学习积极性 | 第15页 |
| 3.经济压力小 | 第15-16页 |
| 三、小提琴集体课的利与弊 | 第16-24页 |
| （一）小提琴集体课的利与弊 | 第16-19页 |
| 1.小提琴集体课的优势 | 第16-18页 |
| 2.小提琴集体课的弊端 | 第18-19页 |
| （二）小提琴集体教学与个人教学的对比研究 | 第19-24页 |
| 1.教学管理与教学目标 | 第19页 |
| 2.教材与教学内容 | 第19-23页 |
| 3.教学方式与教学方法的对比分析 | 第23-24页 |
| 四、小提琴集体课教学效果探析 | 第24-30页 |
| （一）建立严格的课堂制度 | 第24页 |
| （二）整合优势 改善弊端 | 第24-28页 |
| （三）定期组织观摩 鼓励进步 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附表 | 第35页 |
