| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第15-28页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第15-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第15-16页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第16页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第16-24页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第16-20页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第20-24页 |
| 1.3 研究目标、研究方法、研究思路和创新点 | 第24-27页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第24-25页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第25页 |
| 1.3.3 研究思路 | 第25-26页 |
| 1.3.4 创新点 | 第26-27页 |
| 1.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第二章 基本概念和基本理论概述 | 第28-40页 |
| 2.1 创新驱动发展 | 第28-29页 |
| 2.1.1 创新驱动发展的涵义 | 第28页 |
| 2.1.2 各创新主体在创新驱动发展中的定位和作用 | 第28-29页 |
| 2.2 基础研究政策 | 第29-32页 |
| 2.2.1 基础研究的涵义 | 第29-30页 |
| 2.2.2 基础研究政策的涵义与属性 | 第30-32页 |
| 2.3 创新驱动发展战略中加强基础研究政策执行的必要性 | 第32-33页 |
| 2.3.1 创新驱动发展与基础研究政策的内在关系 | 第32页 |
| 2.3.2 创新驱动发展对基础研究政策的现实需求 | 第32-33页 |
| 2.4 省市政府支持基础研究的依据和政策工具 | 第33-35页 |
| 2.4.1 理论依据 | 第33-34页 |
| 2.4.2 现实依据 | 第34-35页 |
| 2.4.3 政策工具 | 第35页 |
| 2.5 基础研究政策执行分析模型——史密斯模型 | 第35-36页 |
| 2.6 本文分析应用的主要理论 | 第36-39页 |
| 2.6.1 国家和区域创新系统理论 | 第36-38页 |
| 2.6.2 市场失灵理论 | 第38页 |
| 2.6.3 公共产品理论 | 第38-39页 |
| 2.7 本章小结 | 第39-40页 |
| 第三章 广东省的基础研究政策及其执行效果 | 第40-95页 |
| 3.1 广东省基础研究政策的内容和特点 | 第40-48页 |
| 3.1.1 广东省基础研究政策的内容 | 第40-46页 |
| 3.1.2 广东省基础研究政策的特点 | 第46-48页 |
| 3.2 广东省基础研究政策执行的现状 | 第48-72页 |
| 3.2.1 执行机构：加大基础研究执行力度 | 第48-59页 |
| 3.2.2 目标群体：三大主体投入增幅明显 | 第59-70页 |
| 3.2.3 环境因素：三大环境助力政策执行 | 第70-72页 |
| 3.3 广东省基础研究政策执行的效果 | 第72-83页 |
| 3.3.1 论文产出颇丰 | 第72-76页 |
| 3.3.2 获奖数量增加 | 第76-79页 |
| 3.3.3 发明专利产出速增 | 第79-82页 |
| 3.3.4 基础研究优秀人才队伍壮大 | 第82-83页 |
| 3.4 广东省基础研究政策执行中存在的问题 | 第83-90页 |
| 3.4.1 政策因素：基础研究政策投入不足 | 第83-85页 |
| 3.4.2 执行机构：政策执行效力有待提高 | 第85-87页 |
| 3.4.3 目标群体：三大主体基础研究投入不足 | 第87-90页 |
| 3.4.4 环境因素：科研环境不容乐观 | 第90页 |
| 3.5 广东省基础研究政策执行中存在问题的原因分析 | 第90-92页 |
| 3.5.1 基础研究政策评价机制尚未健全 | 第90页 |
| 3.5.2 执行机构意识与专业素质较弱 | 第90页 |
| 3.5.3 “企-校-研”合作机制尚未建立 | 第90-91页 |
| 3.5.4 功利性的人文和市场环境影响科研环境 | 第91-92页 |
| 3.6 创新驱动发展对完善广东省基础研究政策执行过程的需求 | 第92-93页 |
| 3.6.1 基础研究政策评价机制确保政策有效性 | 第92-93页 |
| 3.6.2 专业素质人才保证政策执行过程的质量 | 第93页 |
| 3.6.3 “企-校-研”合作机制推动政策落实 | 第93页 |
| 3.6.4 良好的科研环境促进市场导向型政策发展 | 第93页 |
| 3.7 本章小结 | 第93-95页 |
| 第四章 国内外基础研究政策执行的经验借鉴 | 第95-110页 |
| 4.1 OECD典型国家推动创新驱动发展中的基础研究政策执行的经验借鉴 | 第95-102页 |
| 4.1.1 美国的经验 | 第95-98页 |
| 4.1.2 英国的经验 | 第98-99页 |
| 4.1.3 日本的经验 | 第99-102页 |
| 4.1.4 对广东的启示 | 第102页 |
| 4.2 我国其他发达省市推动创新驱动发展中的基础研究政策执行的经验借鉴 | 第102-109页 |
| 4.2.1 北京的经验 | 第102-105页 |
| 4.2.2 上海的经验 | 第105-107页 |
| 4.2.3 江苏的经验 | 第107-109页 |
| 4.2.4 对广东的启示 | 第109页 |
| 4.3 本章小结 | 第109-110页 |
| 第五章 完善促进广东创新驱动发展的基础研究政策执行的对策建议 | 第110-118页 |
| 5.1 重视基础研究政策投入 | 第110-112页 |
| 5.1.1 加大基础研究政策投入力度 | 第110-111页 |
| 5.1.2 建立有效的基础研究政策评价机制 | 第111页 |
| 5.1.3 设立广东特色的基础研究政策目标 | 第111-112页 |
| 5.2 加强基础研究政策执行管理 | 第112-113页 |
| 5.2.1 加强执行人员意识与专业素质的培养 | 第112页 |
| 5.2.2 建立完善的基础研究资助体系 | 第112-113页 |
| 5.2.3 健全基础研究资源管理机制 | 第113页 |
| 5.3 加强三大基础研究主体投入 | 第113-116页 |
| 5.3.1 引导高校重视基础研究 | 第113-114页 |
| 5.3.2 发挥科研机构的主体优势 | 第114-115页 |
| 5.3.3 建立有效的“政-企-校-研”基础研究合作模式 | 第115-116页 |
| 5.4 重视基础研究环境建设 | 第116-117页 |
| 5.4.1 营造学术自由、以人为本的人文环境 | 第116页 |
| 5.4.2 建成学术开放、设施完善的研发环境 | 第116-117页 |
| 5.4.3 坚持追求创新、重视质量的科研环境 | 第117页 |
| 5.5 本章小结 | 第117-118页 |
| 结论 | 第118-120页 |
| 参考文献 | 第120-126页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第126-127页 |
| 致谢 | 第127-128页 |
| 附表 | 第128页 |
