| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第14-16页 |
| 1.2.3 研究述评 | 第16-17页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 研究重点、难点及创新点 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究重点 | 第18页 |
| 1.4.2 研究难点 | 第18页 |
| 1.4.3 研究创新点 | 第18-20页 |
| 2 社会主义核心价值观和大学生就业观的相关论述 | 第20-27页 |
| 2.1 社会主义核心价值观的内涵 | 第20-23页 |
| 2.1.1 社会主义核心价值观的理论基础 | 第20-21页 |
| 2.1.2 社会主义核心价值观的基本内容 | 第21-23页 |
| 2.2 大学生就业观的基本内涵 | 第23-25页 |
| 2.2.1 大学生就业观的内涵 | 第23-24页 |
| 2.2.2 引领大学生树立正确就业观的重要意义 | 第24-25页 |
| 2.3 社会主义核心价值观与大学生就业观的关系 | 第25-27页 |
| 2.3.1 社会主义核心价值观明确了大学生就业观的方向和目标 | 第25-26页 |
| 2.3.2 大学生就业观的正确树立有利于社会主义核心价值观的践行和传播 | 第26-27页 |
| 3 当代大学生就业观现状的问卷调查 | 第27-36页 |
| 3.1 问卷基本情况统计 | 第27页 |
| 3.1.1 调研设计 | 第27页 |
| 3.1.2 抽样方案 | 第27页 |
| 3.2 问卷信效度分析 | 第27-28页 |
| 3.2.1 信度分析 | 第27-28页 |
| 3.2.2 效度分析 | 第28页 |
| 3.3 问卷调查结果统计 | 第28-36页 |
| 3.3.1 样本结构分析 | 第28-29页 |
| 3.3.2 描述性统计分析 | 第29-36页 |
| 4 当代大学生就业观的基本现状、主要问题及原因分析 | 第36-47页 |
| 4.1 当代大学生就业观现状分析 | 第36-37页 |
| 4.1.1 自主择业意识不断增强 | 第36页 |
| 4.1.2 先就业后择业观念逐步形成 | 第36-37页 |
| 4.1.3 创新创业意识有所增强 | 第37页 |
| 4.2 当代大学生就业观存在的主要问题 | 第37-43页 |
| 4.2.1 个人的职业理想与时代需求脱节 | 第38-40页 |
| 4.2.2 个人的就业发展与社会公平理念偏离 | 第40-42页 |
| 4.2.3 个人的职业理念与公民道德素养不符 | 第42-43页 |
| 4.3 思想政治教育视角下当代大学生就业观误区的成因分析 | 第43-47页 |
| 4.3.1 社会环境的非良性因素 | 第43-44页 |
| 4.3.2 高校思想政治教育不到位 | 第44-45页 |
| 4.3.3 家庭期望与社会相脱节 | 第45-46页 |
| 4.3.4 大学生自身存在的不足 | 第46-47页 |
| 5 以社会主义核心价值观引领当代大学生就业观的对策与建议 | 第47-60页 |
| 5.1 加强职业理想教育，引领大学生基层就业 | 第47-51页 |
| 5.1.1 加强就业指导学科建设，丰富就业教育内涵 | 第48-49页 |
| 5.1.2 增强学生就业情感认同，建立有效激励机制 | 第49-50页 |
| 5.1.3 加大基层就业宣传力度，提升基层就业意愿 | 第50-51页 |
| 5.2 加强职业态度教育，重点培育职业操守 | 第51-55页 |
| 5.2.1 强化学生思想引领，激发学生奉献意识 | 第51-52页 |
| 5.2.2 发挥教师师表作用，党团组织示范引领 | 第52-54页 |
| 5.2.3 尊重学生发展需求，加强个性化就业指导 | 第54-55页 |
| 5.3 加强职业道德教育，推动创业带动就业 | 第55-57页 |
| 5.3.1 重视诚信道德教育，形成正确价值准则 | 第55-56页 |
| 5.3.2 强化学生法治思维，引导学生自觉践行 | 第56页 |
| 5.3.3 营造良好创新氛围，培养创新创业意识 | 第56-57页 |
| 5.4 加强职业纪律教育，优化校园制度文化 | 第57-60页 |
| 5.4.1 健全学生守则规范，营造科学就业文化 | 第58页 |
| 5.4.2 优化网络制度文化，培育健康网络氛围 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
