| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 休闲体育在高职院校体育发展的必然性 | 第9-10页 |
| 1.1.2 高职院校休闲体育是素质教育开展的需要 | 第10页 |
| 1.1.3 高职院校学生休闲体育活动是终身体育发展的需要 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 研究对象与研究方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究的基本思路 | 第13-14页 |
| 1.5 文献综述 | 第14-17页 |
| 1.5.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.5.2 国内研究现状 | 第15-16页 |
| 1.5.3 研究评述 | 第16-17页 |
| 2 相关概念与理论分析 | 第17-20页 |
| 2.1 关于休闲与体育的理解 | 第17-18页 |
| 2.2 对于休闲体育内涵的相关研究 | 第18-19页 |
| 2.3 关于高职院校休闲体育发展的必要性 | 第19-20页 |
| 3 长沙市高职院校休闲体育开展现状 | 第20-29页 |
| 3.1 休闲体育教学现状分析 | 第20-23页 |
| 3.1.1 休闲体育课程设置流于形式 | 第20-21页 |
| 3.1.2 休闲体育课程模式设置保守 | 第21页 |
| 3.1.3 休闲体育项目设置比重差异 | 第21-22页 |
| 3.1.4 专业师资配备与教学方法传统性 | 第22-23页 |
| 3.1.5 高职院校休闲体育设施日渐完善 | 第23页 |
| 3.2 高职院校休闲体育活动开展形式分析 | 第23-25页 |
| 3.2.1 休闲体育活动组织形式现状 | 第23-24页 |
| 3.2.2 休闲体育活动的场地设施 | 第24页 |
| 3.2.3 学生对休闲体育设施的要求 | 第24-25页 |
| 3.3 学生休闲体育活动项目内容的选择分析 | 第25-26页 |
| 3.4 学生参与休闲体育活动状况分析 | 第26-29页 |
| 3.4.1 学生休闲时间的利用情况 | 第26-27页 |
| 3.4.2 学生参与频度分析 | 第27页 |
| 3.4.3 学生休闲体育活动时间长度 | 第27-28页 |
| 3.4.4 学生参与休闲体育活动动机 | 第28页 |
| 3.4.5 学生参加休闲体育活动的身心变化情况 | 第28-29页 |
| 4 影响高职院校学生参与休闲体育活动的因素 | 第29-33页 |
| 4.1 学生个体方面 | 第30页 |
| 4.2 学生休闲体育需求与学校体育场地设施方面 | 第30-31页 |
| 4.3 高职院校休闲体育文化氛围方面 | 第31-32页 |
| 4.4 学生休闲体育活动的组织形式方面 | 第32-33页 |
| 5 高职院校学生参与休闲体育活动的发展策略 | 第33-38页 |
| 5.1 休闲体育活动融入学校体育课程教学 | 第33-34页 |
| 5.1.1 完善休闲体育教育 | 第33-34页 |
| 5.1.2 加强师资培训，提高教师自身休闲水平 | 第34页 |
| 5.1.3 加强体育设施的建设和利用 | 第34页 |
| 5.1.4 营造良好的高职院校休闲体育文化氛围 | 第34页 |
| 5.2 开展休闲体育活动应注重高职生个体发展需要 | 第34-36页 |
| 5.2.1 深挖高职院校学生的兴趣爱好 | 第35页 |
| 5.2.2 引导学生形成良好的休闲习惯 | 第35-36页 |
| 5.2.3 强化高职生的体育知识技能 | 第36页 |
| 5.2.4 培养休闲体育专业人才 | 第36页 |
| 5.3 加强和完善学生休闲体育活动组织和管理 | 第36-37页 |
| 5.4 拓展学生休闲体育活动的时间和空间 | 第37-38页 |
| 6 结语 | 第38-39页 |
| 7 致谢 | 第39-40页 |
| 8 参考文献 | 第40-42页 |
| 附件A 长沙市高职院校学生休闲体育活开展的现状调查问卷 | 第42-44页 |
| 附件B 长沙市高职院校学生休闲体育活开展的现状专家访谈提纲 | 第44-45页 |
| 个人简历 | 第45页 |
