| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-20页 |
| 2.1 关于建立体育传统项目学校目的的研究 | 第10-11页 |
| 2.2 国内关于体育传统项目学校形成的研究 | 第11-12页 |
| 2.3 我国传统项目学校发展状况的研究 | 第12-13页 |
| 2.4 国内关于乒乓球传统项目学校的研究趋势 | 第13-15页 |
| 2.5 关于开展乒乓球项目的健身价值研究 | 第15-16页 |
| 2.6 关于中学乒乓球运动开展的现状研究 | 第16-17页 |
| 2.7 关于中学乒乓球运动教学现状研究 | 第17-18页 |
| 2.8 关于中学乒乓球教学课堂教学方法与教学效果的研究 | 第18-19页 |
| 2.9 对乒乓球运动开展的影响因素方面的研究 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第22页 |
| 3.2.4 观察法 | 第22页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第22-23页 |
| 4 研究内容 | 第23-44页 |
| 4.1 广州市乒乓球体育传统项目中学总体概况 | 第23-29页 |
| 4.1.1 广州市乒乓球传统项目学校布局情况 | 第23-25页 |
| 4.1.2 管理体系 | 第25-26页 |
| 4.1.3 目标定位 | 第26-27页 |
| 4.1.4 基本设施状况 | 第27-28页 |
| 4.1.5 训练经费来源与保障状况 | 第28-29页 |
| 4.2 影响广州市乒乓球传统项目中学发展的相关因素分析 | 第29-42页 |
| 4.2.1 运动员情况分析 | 第29-34页 |
| 4.2.2 教练员情况分析 | 第34-39页 |
| 4.2.3 训练和竞赛状况 | 第39-41页 |
| 4.2.4 人才培养和人才输送情况 | 第41-42页 |
| 4.3 广州市体育传统项目中学乒乓球训练存在的主要问题及原因 | 第42-44页 |
| 4.3.1 学校数目太少，发展不均衡 | 第42-43页 |
| 4.3.2 队员数量少，男女比例差距大，运动技术等级不高 | 第43页 |
| 4.3.3 队员选拔机制不完善，输送渠道不畅通 | 第43页 |
| 4.3.4 学校重视程度不够，经费有所欠缺 | 第43-44页 |
| 4.3.5 教练员高学历层次太少，科研水平不强 | 第44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-48页 |
| 5.1 结论 | 第44-45页 |
| 5.2 建议 | 第45-48页 |
| 6 致谢 | 第48-49页 |
| 7 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录A | 第51-53页 |
| 附录B | 第53-56页 |
| 附录C | 第56-57页 |
| 附录D | 第57页 |
