| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| 第1章 中国神话的思想政治教育价值界说 | 第17-27页 |
| 1.1 中国神话的思想政治教育价值概念 | 第17-20页 |
| 1.1.1 中国神话的概念内涵 | 第17-18页 |
| 1.1.2 中国神话的思想政治教育价值概念内涵 | 第18-19页 |
| 1.1.3 中国神话的思想政治教育价值概念的外延 | 第19-20页 |
| 1.2 中国神话的思想政治教育价值生成 | 第20-23页 |
| 1.2.1 中国神话具备思想政治教育属性 | 第20-21页 |
| 1.2.2 中国神话能够满足人和社会进步发展的需要 | 第21-22页 |
| 1.2.3 中国神话在思想政治教育实践中实现价值 | 第22-23页 |
| 1.3 中国神话的思想政治教育价值的特性 | 第23-27页 |
| 1.3.1 社会性 | 第23-24页 |
| 1.3.2 历史性 | 第24页 |
| 1.3.3 丰富性 | 第24-25页 |
| 1.3.4 深刻性 | 第25-27页 |
| 第2章 中国神话的思想政治教育价值的形态 | 第27-37页 |
| 2.1 中国神话的思想政治教育的个体价值 | 第27-32页 |
| 2.1.1 引导个体政治方向 | 第27-28页 |
| 2.1.2 激发个体精神动力 | 第28-29页 |
| 2.1.3 塑造个体健全人格 | 第29-30页 |
| 2.1.4 调控个体道德行为 | 第30-31页 |
| 2.1.5 培养个体审美观念 | 第31-32页 |
| 2.2 中国神话的思想政治教育的社会价值 | 第32-37页 |
| 2.2.1 激发经济建设动力 | 第32-33页 |
| 2.2.2 促进政治文明建设 | 第33-34页 |
| 2.2.3 弘扬民族精神 | 第34页 |
| 2.2.4 培养积极乐观的人生心态 | 第34-35页 |
| 2.2.5 保护良好的生态环境 | 第35-37页 |
| 第3章 中国神话的思想政治教育价值的实现途径 | 第37-46页 |
| 3.1 努力挖掘中国神话的思想政治教育资源 | 第37-41页 |
| 3.1.1 正确认识中国神话的思想政治教育资源价值 | 第37-38页 |
| 3.1.2 提升运用中国神话思想政治教育资源的能力 | 第38-40页 |
| 3.1.3 科学利用新媒体传播形式 | 第40-41页 |
| 3.2 提高教育者与教育对象的互动性 | 第41-43页 |
| 3.2.1 教育者要科学认识教育对象 | 第42页 |
| 3.2.2 教育对象注重加强自我教育 | 第42-43页 |
| 3.3 提升中国神话在思想政治教育实践中的效果 | 第43-46页 |
| 3.3.1 发挥图书馆的作用 | 第43-44页 |
| 3.3.2 以经典中国神话阅读为重点 | 第44页 |
| 3.3.3 与其他教育活动紧密结合 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第51页 |
