| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 高校竞技体育人才培养基本的定义和内涵 | 第11-12页 |
| 1.1.1 高校竞技体育的定义和内涵 | 第11页 |
| 1.1.2 “竞技人才培养”的定义和内涵 | 第11-12页 |
| 1.2 培养高校竞技体育人才的意义 | 第12页 |
| 1.3 研究背景 | 第12-15页 |
| 1.3.1 高校竞技体育人才培养的外部因素 | 第12-14页 |
| 1.3.2 高校竞技体育人才培养的内部因素 | 第14-15页 |
| 1.4 研究目的和意义 | 第15-16页 |
| 1.5 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.6 研究的对象和方法 | 第17-20页 |
| 1.6.1 研究对象 | 第17页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 第二章 高校竞技体育人才培养的发展概况及文献综述 | 第20-32页 |
| 2.1 美国高校竞技体育发展的概况 | 第20-26页 |
| 2.1.1 我国近代高校竞技体育 | 第23-24页 |
| 2.1.2 我国现代高校竞技体育 | 第24-26页 |
| 2.2 高校竞技体育人才培养研究的文献综述 | 第26-32页 |
| 2.2.1 对高校竞技体育人才培养研究文献的阶段划分 | 第26-27页 |
| 2.2.2 文献内容的分类和综述 | 第27-32页 |
| 第三章 博弈论的理论综述 | 第32-38页 |
| 3.1 博弈的基本理论 | 第32-35页 |
| 3.1.1 博弈起源和发展 | 第32页 |
| 3.1.2 博弈论的涵义 | 第32-33页 |
| 3.1.3 博弈论的基本的要素 | 第33-35页 |
| 3.2 博弈论和竞技体育的关系 | 第35-36页 |
| 3.3 高校竞技体育人才培养与博弈论之间关系 | 第36-38页 |
| 第四章 高校竞技体育人才培养的中美对比分析 | 第38-68页 |
| 4.1 高校竞技体育人才培养目标的定位 | 第38-41页 |
| 4.1.1 我国高校竞技体育人才培养目标的定位 | 第38-39页 |
| 4.1.2 美国高校竞技体育人才培养的目标 | 第39-41页 |
| 4.2 高校竞技体育人才培养组织管理机构对比研究 | 第41-47页 |
| 4.2.1 我国高校竞技体育人才培养职能管理机构 | 第41-43页 |
| 4.2.2 美国高校竞技体育人才培养职能管理机构 | 第43-47页 |
| 4.3 高校竞技体育人才培养项目布局问题 | 第47-52页 |
| 4.3.1 我国高校高水平运动队和项目的布局概况 | 第47-51页 |
| 4.3.2 美国高校高水平运动队的项目布局概况 | 第51-52页 |
| 4.4 高校竞技体育人才培养中的重要的影响因素—教练 | 第52-56页 |
| 4.4.1 我国高校竞技体育人才培养中教练员的现状和分析 | 第52-54页 |
| 4.4.2 美国高校竞技体育人才培养中教练员的现状和分析 | 第54-56页 |
| 4.5 高校竞技体育人才选拔和管理 | 第56-64页 |
| 4.5.1 我国高校竞技体育的人才的选拔和管理 | 第56-60页 |
| 4.5.2 美国高校竞技体育的人才选拔和管理 | 第60-64页 |
| 4.6 高校竞技体育人才培养经费来源 | 第64-68页 |
| 4.6.1 美国高校竞技体育人才培养经费来源 | 第64-66页 |
| 4.6.2 中国高校竞技体育人才培养经费问题 | 第66-68页 |
| 第五章 高校竞技体育人才培养的多重博弈分析 | 第68-81页 |
| 5.1 高校与政府（体育）部门之间的动态博弈分析 | 第71-75页 |
| 5.1.1 高校与政府（体育）部门之间博弈的基本要素 | 第71-72页 |
| 5.1.2 模型的建立 | 第72-75页 |
| 5.2 政府（体育）部门，高校，及其他社会团体之间的博弈 | 第75-76页 |
| 5.3 运动员学生“学训矛盾”博弈分析 | 第76-81页 |
| 第六章 结论和建议 | 第81-85页 |
| 6.1 吸取美国的先进经验，完善高校竞技体育人才培养模式 | 第81-83页 |
| 6.1.1 优化对大学竞技体育的目标定位 | 第81页 |
| 6.1.2 对高校竞技体育人才培养的职能管理机构进行改革 | 第81-82页 |
| 6.1.3 选择适宜高校发展的高水平运动队项目 | 第82页 |
| 6.1.4 提高高校教练员素质 | 第82页 |
| 6.1.5 拓宽资金渠道，使得其来源趋向多元化 | 第82-83页 |
| 6.2 完善高校竞技体育人才培养的机构和激励制度 | 第83-85页 |
| 6.2.1 改革大学生体育协会的运作机制 | 第83页 |
| 6.2.2 加强依法办事的原则 | 第83页 |
| 6.2.3 解决学训矛盾 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 附录 | 第88-93页 |
