| Acknowledgements | 第3-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| Table of Contents | 第11-14页 |
| List of Tables | 第14-16页 |
| List of Figures | 第16-17页 |
| List of Abbreviations | 第17-19页 |
| Chapter 1 Introduction | 第19-27页 |
| 1.1 Research Background | 第19-22页 |
| 1.2 Research Objectives and Research Questions | 第22-24页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第24-26页 |
| 1.4 Organization of the Dissertation | 第26-27页 |
| Chapter 2 Theoretical Analysis of the Split Intransitivity | 第27-61页 |
| 2.0 Introduction | 第27-28页 |
| 2.1 The Split Intransitivity | 第28-35页 |
| 2.1.1 The Unaccusative Hypothesis | 第28-32页 |
| 2.1.2 Morphosyntactic Evidence for the Split Intransitivity | 第32-35页 |
| 2.2 The Split Intransitivity Hierarchy | 第35-39页 |
| 2.3 Split Intransitivity in English and Chinese | 第39-45页 |
| 2.3.1 Deep vs Surface Unaccusativity | 第39-42页 |
| 2.3.2 Transitive/Intransitive Alternation | 第42-45页 |
| 2.4 Unaccusative Diagnostics in English and Chinese | 第45-60页 |
| 2.4.1 Diagnostics for English Unaccusativity | 第45-53页 |
| 2.4.2 Diagnostics for Chinese Unaccusativity | 第53-60页 |
| 2.5 Summary | 第60-61页 |
| Chapter 3 Previous Studies on L2 Intransitivity | 第61-89页 |
| 3.0 Introduction | 第61-62页 |
| 3.1 Early Studies Based on Spontaneous Composition Data | 第62-65页 |
| 3.2 Studies Based on Corpus Production Data | 第65-69页 |
| 3.3 Studies Based on Experimental Data | 第69-82页 |
| 3.4 Summary and Unresolved Problems | 第82-89页 |
| 3.4.1 Summary | 第82-84页 |
| 3.4.2 Unresolved Problems | 第84-89页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第89-107页 |
| 4.0 Introduction | 第89页 |
| 4.1 Research Hypotheses | 第89-93页 |
| 4.2 Subjects | 第93-94页 |
| 4.3 Tasks and Materials | 第94-103页 |
| 4.3.1 Written Elicited Production Task | 第96-98页 |
| 4.3.2 Grammatical Judgment Task A | 第98-102页 |
| 4.3.3 Grammatical Judgment Task B | 第102-103页 |
| 4.4 Data Collection | 第103-105页 |
| 4.5 Procedures for Data Analysis | 第105-107页 |
| 4.5.1 Scoring of the Data | 第105-106页 |
| 4.5.2 Procedures for Data Analysis | 第106-107页 |
| Chapter 5 Results | 第107-171页 |
| 5.0 Introduction | 第107页 |
| 5.1 Results for Hypothesis I | 第107-125页 |
| 5.1.1 Results from the WEPT | 第108-116页 |
| 5.1.1.1 Standard for Correct and Incorrect Responses | 第108-111页 |
| 5.1.1.2 Results | 第111-116页 |
| 5.1.2 Results from the GJTB | 第116-123页 |
| 5.1.2.1 Judgment on Intransitive Constructions | 第116-120页 |
| 5.1.2.2 Judgment on Short Passive Constructions | 第120-123页 |
| 5.1.3 Summary of the Results | 第123-125页 |
| 5.2 Results for Hypothesis II | 第125-147页 |
| 5.2.1 Results from the WEPT | 第126-132页 |
| 5.2.2 Results from the GJTB | 第132-144页 |
| 5.2.2.1 Intransitive Construction | 第133-139页 |
| 5.2.2.2 Short Passive Construction | 第139-144页 |
| 5.2.3 Summary of the Results | 第144-147页 |
| 5.2.3.1 Core versus Peripheral | 第144-146页 |
| 5.2.3.2 Knowledge Development | 第146-147页 |
| 5.3 Results for Hypothesis III | 第147-163页 |
| 5.3.1 Resultative Construction | 第148-151页 |
| 5.3.2 Pseudo-Passive Construction | 第151-155页 |
| 5.3.3 There-Insertion Construction | 第155-160页 |
| 5.3.4 Summary of the Results | 第160-163页 |
| 5.3.4.1 Unaccusatives vs Unergatives | 第160-161页 |
| 5.3.4.2 Knowledge Development | 第161-163页 |
| 5.4 Further Analysis of the Results for Hypothesis IV | 第163-166页 |
| 5.4.1 Results from the WEPT | 第163-164页 |
| 5.4.2 Results from the GJTB | 第164-165页 |
| 5.4.3 Summary of the Results | 第165-166页 |
| 5.5 Summary of the Overall Results | 第166-171页 |
| Chapter 6 Discussions | 第171-203页 |
| 6.0 Introduction | 第171页 |
| 6.1 Summary of the Major Results | 第171-173页 |
| 6.2 L2 Mental Grammar: Unaccusative-Unergative Distinction | 第173-186页 |
| 6.2.1 Subject-Verb Order: Unaccusatives vs Unergatives | 第173-180页 |
| 6.2.2 Syntactic Diagnostics: Unaccusatives vs Unergatives | 第180-186页 |
| 6.3 Sensitivity to the Semantic Hierarchy | 第186-192页 |
| 6.4 The Developmental Patterns | 第192-199页 |
| 6.5 The Role of UG and L1 | 第199-203页 |
| Chapter 7 Conclusions | 第203-213页 |
| 7.0 Introduction | 第203页 |
| 7.1 Summary of the Major Findings | 第203-206页 |
| 7.2 Implications | 第206-210页 |
| 7.2.1 Implications for SLA | 第206-207页 |
| 7.2.2 Implications for Methodology | 第207-208页 |
| 7.2.3 Implications for Language Teaching | 第208-210页 |
| 7.3 Limitations and Recommendations | 第210-213页 |
| 7.3.1 Limitations of the Present Study | 第210-211页 |
| 7.3.2 Recommendations for Future Research | 第211-213页 |
| References | 第213-227页 |
| Appendix | 第227-243页 |
