奥巴马政府社区学院政策的研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、选题的来源 | 第10-11页 |
| （一）社区学院在美国高等教育中的重要地位 | 第10页 |
| （二）奥巴马政府的社区学院发展政策值得研究 | 第10页 |
| （三）中国高等职业教育发展中存在的一些问题 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| （一）理论意义 | 第11页 |
| （二）实际意义 | 第11-12页 |
| 三、概念界定 | 第12-13页 |
| （一）社区学院 | 第12-13页 |
| （二）政策 | 第13页 |
| （三）高等职业教育 | 第13页 |
| 四、研究现状 | 第13-18页 |
| （一）国内研究现状 | 第13-16页 |
| （二）国外研究现状 | 第16-18页 |
| 五、研究方法 | 第18-19页 |
| （一）文献法 | 第18页 |
| （二）比较法 | 第18页 |
| （三）历史法 | 第18-19页 |
| （四）因素分析法 | 第19页 |
| 六、难点与创新点 | 第19-20页 |
| （一）难点 | 第19页 |
| （二）创新点 | 第19-20页 |
| 第一章 奥巴马政府社区学院政策的背景 | 第20-26页 |
| 一、经济背景 | 第20-22页 |
| （一）金融危机下美国严峻的经济形势 | 第20-21页 |
| （二）美国严峻的经济形势对高等教育的影响 | 第21-22页 |
| 二、政治背景 | 第22-23页 |
| 三、科技背景 | 第23-24页 |
| 四、教育背景 | 第24-26页 |
| 第二章 奥巴马政府社区学院政策的内容 | 第26-40页 |
| 一、高度重视社区学院的发展 | 第26-28页 |
| 二、加强对社区学院的财政资助 | 第28-32页 |
| （一）对社区学院的资助 | 第28-30页 |
| （二）对学生的资助 | 第30-32页 |
| 三、推动社区学院与企业的一体化进程 | 第32-36页 |
| （一）确立社区学院与企业一体化的保障制度 | 第32-33页 |
| （二）大力开展社区学院和企业的联合运动 | 第33-36页 |
| 四、推动社区学院的教学改革 | 第36-40页 |
| （一）改革社区学院传统的教学模式 | 第36-37页 |
| （二）更加关注学生的学业完成 | 第37-38页 |
| （三）完善教师队伍建设 | 第38-40页 |
| 第三章 奥巴马政府社区学院政策的评论 | 第40-48页 |
| 一、奥巴马政府社区学院政策取得的成效 | 第40-43页 |
| （一）促进了经济的发展 | 第40-41页 |
| （二）使社区学院更多学生受益 | 第41-42页 |
| （三）校企合作带来的多重效果 | 第42-43页 |
| 二、奥巴马政府社区学院政策面临的困境 | 第43-48页 |
| （一）缺乏实际有效的措施促进社区学院发展 | 第43-44页 |
| （二）国会争议较大使政策难以落实 | 第44-45页 |
| （三）社区学院取得的成效有待提高 | 第45-48页 |
| 第四章 对我国高等职业教育的启示 | 第48-54页 |
| 一、加大对贫困学生的资助力度 | 第48-50页 |
| （一）政府应更加重视对贫困学生的资助 | 第48-49页 |
| （二）完善对贫困生认定的标准 | 第49-50页 |
| 二、加强高职院校和企业的联系 | 第50-51页 |
| （一）将高职院校与企业的合作作为重要的战略举措 | 第50页 |
| （二）运用多元化方式促进校企合作的发展 | 第50-51页 |
| 三、完善高职院校的课程体系建设 | 第51-54页 |
| （一）以市场为导向设置高职院校的课程 | 第51页 |
| （二）发展网络教学模式 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第64页 |
