摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-20页 |
1.1 选题背景 | 第9页 |
1.2 选题依据 | 第9-10页 |
1.2.1 新课程改革对中小学体育教学提出新的要求和目标 | 第9-10页 |
1.2.2 现实需要 | 第10页 |
1.3 研究目的及意义 | 第10-11页 |
1.3.1 研究目的 | 第10页 |
1.3.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.4 文献综述 | 第11-20页 |
1.4.1 相关概念的界定 | 第11-13页 |
1.4.2 我国中考体育的发展历程 | 第13页 |
1.4.3 有关我国中考体育的研究 | 第13-18页 |
1.4.4 国外对中考体育的研究 | 第18页 |
1.4.5 自己的见解 | 第18-20页 |
第2章 研究对象及研究方法 | 第20-26页 |
2.1 研究对象 | 第20页 |
2.2 研究方法 | 第20-25页 |
2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第20-22页 |
2.2.3 专家访谈法 | 第22页 |
2.2.4 教学实验法 | 第22-24页 |
2.2.5 数理统计法 | 第24-25页 |
2.2.6 逻辑分析法 | 第25页 |
2.3 研究思路图 | 第25-26页 |
第3章 研究结果及分析 | 第26-52页 |
3.1 长葛市中考体育的现状 | 第26-33页 |
3.1.1 长葛市中考体育的发展历程 | 第26-27页 |
3.1.2 长葛市中考体育的组织形式 | 第27页 |
3.1.3 长葛市中考体育的考试项目设置及分值问题 | 第27-29页 |
3.1.4 长葛市中考体育评分标准 | 第29-32页 |
3.1.5 长葛市初中学校教师及学生对中考体育的认知与态度 | 第32-33页 |
3.2 长葛市中考体育对初中体育教学的影响 | 第33-40页 |
3.2.1 中考体育背景下学校领导对体育教学的重视程度 | 第33页 |
3.2.2 中考体育对初中体育教学目标的影响 | 第33-34页 |
3.2.3 中考体育对教师教学内容选择的影响 | 第34-35页 |
3.2.4 中考体育的实施对教师教学方法使用的影响 | 第35-36页 |
3.2.5 中考体育对初中体育教学评价的影响 | 第36-37页 |
3.2.6 中考体育对学校体育教学环境的影响 | 第37-38页 |
3.2.7 中考体育对体育教师的影响 | 第38页 |
3.2.8 中考体育对学生的影响 | 第38-40页 |
3.3 中考体育对长葛市初中体育教学影响的应对策略 | 第40-42页 |
3.3.1 中考体育改革 | 第41页 |
3.3.2 改革体育教学 | 第41页 |
3.3.3 完善中考体育政策且认真贯彻落实 | 第41页 |
3.3.4 构建科学合理的评价体系 | 第41-42页 |
3.4 中考体育背景下长葛市初中体育教学改革的实证研究 | 第42-52页 |
3.4.1 实验前实验班学生与对照班学生中考三项成绩及问卷数据对比分析 | 第42-43页 |
3.4.2 实验后实验班与对照班学生中考三项成绩以及问卷数据对比分 | 第43-45页 |
3.4.3 实验班及对照班学生实验前、后问卷数据及三项成绩对比分析 | 第45-52页 |
第4章 结论与建议 | 第52-54页 |
4.1 结论 | 第52页 |
4.2 建议 | 第52-54页 |
4.2.1 强化体育师资建设,提升体育教师的专业素养 | 第52-53页 |
4.2.2 增加体育场地设施和学生的课外活动时间,加强对学生体育锻炼习惯的培养 | 第53页 |
4.2.3 完善过程性考试操作程序 | 第53页 |
4.2.4 优化体育教学内容,提高学生学习兴趣和课堂质量 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-56页 |
附录 | 第56-74页 |
附录A 《中考体育对学校体育教学影响的研究》教师调查问卷 | 第56-59页 |
附录B 《中考体育对学校体育教学影响的研究》学生调查问卷 | 第59-61页 |
附录C 初中生体育学习兴趣水平评价量表 | 第61-64页 |
附录D 德克萨斯社交行为问卷(TSBI) | 第64-65页 |
附录E 德克萨斯社交行为问卷(TSBI) | 第65-66页 |
附录F 对照班教学流程图 | 第66-67页 |
附录G 实验班教学进度表 | 第67-68页 |
附录H 对照班教学进度表 | 第68-69页 |
附录I 实验班足球——头球教案 | 第69-72页 |
附录J 对照班原地前抛实心球教案 | 第72-74页 |
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第74-75页 |
致谢 | 第75页 |