| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究内容 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 2 高职教育美术专业国画教学的发展 | 第11-17页 |
| 2.1 高等职业院校教育的发展及特点 | 第11-14页 |
| 2.1.1 高等职业教育的发展 | 第11-12页 |
| 2.1.2 高等职业教育的发展特点 | 第12-14页 |
| 2.2 高职美术教育国画课程的意义 | 第14-15页 |
| 2.3 高职院校与本科院校国画教学的区别 | 第15-17页 |
| 3 我国高等职业院校美术专业国画教学现状及存在问题 | 第17-25页 |
| 3.1 高职教育美术专业国画教学发展现状 | 第17-18页 |
| 3.2 高职教育美术专业国画教学体制中存在的问题 | 第18-20页 |
| 3.3 高职教育美术专业国画教学存在问题 | 第20-25页 |
| 3.3.1 学校方面存在的问题 | 第20-21页 |
| 3.3.2 教师方面存在问题 | 第21-23页 |
| 3.3.3 学生方面存在的问题 | 第23-25页 |
| 4 对于高职院校美术专业国画教学的思考 | 第25-39页 |
| 4.1 教学定位 | 第25-29页 |
| 4.1.1 完善教学理论 | 第25-26页 |
| 4.1.2 注重教学实践 | 第26-29页 |
| 4.2 教学思路的思考 | 第29-39页 |
| 4.2.1 建构符合高职特色的教学目标 | 第29-30页 |
| 4.2.2 注重学生写生能力的培养 | 第30-31页 |
| 4.2.3 注重学生创造性思维的培养 | 第31-32页 |
| 4.2.4 注重互动式教学的建立 | 第32-33页 |
| 4.2.5 提高学生对于中国画的认识 | 第33-34页 |
| 4.2.6 国画教学方式的改革与突破 | 第34-35页 |
| 4.2.7 国画的课程设置 | 第35-37页 |
| 4.2.8 提高教学的灵活性 | 第37-39页 |
| 5 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 在学期间研究成果 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |