| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 导论 | 第11-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 核心概念界定 | 第14-16页 |
| 1.5 日本动漫的发展历程 | 第16-17页 |
| 1.6 大学生群体特点 | 第17-20页 |
| 1.6.1 大学生群体思想特点 | 第18-19页 |
| 1.6.2 大学生群体行为特点 | 第19-20页 |
| 1.7 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.7.1 问卷调查法 | 第20页 |
| 1.7.2 文献研究法 | 第20-21页 |
| 1.8 样本的人口统计学特征 | 第21-23页 |
| 1.8.1 性别分布 | 第21页 |
| 1.8.2 学校分布 | 第21-22页 |
| 1.8.3 专业类别分布 | 第22页 |
| 1.8.4 年级分布 | 第22-23页 |
| 第2章 大学生对日本动漫的类型偏好及其人口统计学差异 | 第23-29页 |
| 2.1 基本概貌 | 第23-24页 |
| 2.1.1 七成以上大学生喜欢日本动漫 | 第23页 |
| 2.1.2 网络是大学生接触动漫的主要渠道 | 第23-24页 |
| 2.2 大学生对日本动漫的类型偏好 | 第24-25页 |
| 2.3 人口特征与类型偏好的相关性分析 | 第25-29页 |
| 2.3.1 性别:男性偏向武侠格斗类动漫女性偏向浪漫爱情类动漫 | 第25-26页 |
| 2.3.2 年级:低年级偏好侦探推理类动漫高年级偏好浪漫爱情类动漫 | 第26-27页 |
| 2.3.3 专业:与动漫类型无显著性相关 | 第27-29页 |
| 第3章 日本动漫对大学生的吸引力因素分析 | 第29-41页 |
| 3.1 "吸引力"概念的操作化 | 第29页 |
| 3.2 吸引力因素分析 | 第29-31页 |
| 3.3 类型偏好的人口统计学差异 | 第31-34页 |
| 3.3.1 性别:对男性吸引力最大的是搞笑幽默对女性吸引力最大的是配色和谐画面美观画质精良 | 第31-33页 |
| 3.3.2 年级:与动漫吸引力因素无显著性相关 | 第33页 |
| 3.3.3 专业:与动漫吸引力因素无显著性相关 | 第33-34页 |
| 3.4 动画吸引力因素 | 第34-36页 |
| 3.4.1 性别:对男性吸引力最大的是搞笑幽默对女性吸引力最大的是配色和谐画面美观画质精良 | 第34-35页 |
| 3.4.2 年级:与动画片吸引力因素无显著性相关 | 第35-36页 |
| 3.4.3 专业:与动画片吸引力因素无显著性相关 | 第36页 |
| 3.5 漫画吸引力因素 | 第36-41页 |
| 3.5.1 性别:对男性吸引力最大的是故事紧张刺激对女性吸引力最大的是配色和谐画面美观画质精良 | 第37-39页 |
| 3.5.2 年级:与漫画吸引力因素无显著性相关 | 第39页 |
| 3.5.3 专业:与漫画吸引力因素无显著性相关 | 第39-41页 |
| 第4章 对我国动漫创作的建议 | 第41-45页 |
| 4.1 要有丰富多彩引人入胜的故事情节 | 第41页 |
| 4.2 要有较高的教育意义与丰富内涵 | 第41-42页 |
| 4.3 增加动漫类型、拓宽受众定位 | 第42页 |
| 4.4 重视动漫配音与配乐 | 第42-43页 |
| 4.5 制作具有中国文化特色的动漫 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
