| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.1 国外高校游泳运动现状 | 第10-12页 |
| 1.2 国内高校游泳运动现状 | 第12-13页 |
| 1.3 影响我国高校开设游泳课的主要因素 | 第13-16页 |
| 1.3.1 开设游泳课程教学的场地和经费限制 | 第13-14页 |
| 1.3.2 开设游泳课程教学的师资队伍限制 | 第14页 |
| 1.3.3 开设游泳课程教学的时间限制 | 第14-16页 |
| 2 研究对象和方法 | 第16-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-28页 |
| 3.1 唐山市高校开设游泳课的必要性分析 | 第20-22页 |
| 3.1.1 游泳是生存的基本技能之一 | 第20页 |
| 3.1.2 游泳运动有益于人体健康 | 第20-22页 |
| 3.1.4 开设游泳课是对唐山市高校体育教育的补充和完善 | 第22页 |
| 3.2 在唐山市高校开设游泳课的可能性 | 第22-25页 |
| 3.2.1 唐山的地理位置和便利的游泳设施为高校开设游泳课提供了前提条件 | 第22-23页 |
| 3.2.2 唐山市各高校相关方对开设游泳课的意愿 | 第23页 |
| 3.2.3 唐山市游泳师资力量及场馆资源调查分析 | 第23-25页 |
| 3.3 唐山市高校开设游泳课程的积极作用 | 第25-28页 |
| 3.3.1 有利于启发大学生的体育锻炼热情 | 第25-26页 |
| 3.3.2 有利于培养学生终身体育意识与锻炼习惯的形成 | 第26页 |
| 3.3.3 有利于改善体育课堂气氛，进一步推进高校的素质教育 | 第26-27页 |
| 3.3.4 有利于进一步促进“全民健身”运动的发展 | 第27-28页 |
| 结论与建议 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-34页 |
| 附录 | 第34-40页 |
| 后记 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第42页 |
