| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、我国高校图书馆核心价值理论研究的成绩与不足 | 第11-18页 |
| （一）我国社会主义核心价值观的方法论价值 | 第11页 |
| （二）我国图书馆核心价值理论基础 | 第11-14页 |
| 1.核心价值观的由来 | 第11-12页 |
| 2.图书馆核心价值观的确立 | 第12页 |
| 3.我国图书馆核心价值观的理论研究 | 第12-14页 |
| （三）国内外高校图书馆核心价值理论研究现状分析 | 第14-17页 |
| 1.国外高校图书馆核心价值理论的研究现状 | 第14-15页 |
| 2.我国高校图书馆核心价值理论的研究现状 | 第15-17页 |
| （四）高校图书馆核心价值理论研究中面临的问题 | 第17-18页 |
| 二、我国高校图书馆核心价值理论的深化与完善 | 第18-26页 |
| （一）新时代高校图书馆核心价值理论的发展 | 第18-22页 |
| （二）高校图书馆核心价值体系的构建原则 | 第22-23页 |
| 1.从制度角度首先保障核心价值体系的构建 | 第22页 |
| 2.以中国特色社会主义核心价值体系的构建为指导 | 第22-23页 |
| 3.在实践中构建高校图书馆的核心价值体系 | 第23页 |
| 4.以满足当代学生读者的求知欲和自由、公平地获取知识为动力 | 第23页 |
| （三）高校图书馆核心价值体系的功能定位 | 第23-25页 |
| 1.知识信息的存储、传播与管理功能 | 第23-24页 |
| 2.隐性教育功能 | 第24页 |
| 3.支持高校的科技创新功能 | 第24页 |
| 4.信息网络功能 | 第24-25页 |
| （四）高校图书馆核心价值的体系构建 | 第25-26页 |
| 三、我国高校图书馆核心价值的实现途径 | 第26-29页 |
| （一）以服务于教学和科研为目标,馆藏布局突出特色 | 第26页 |
| （二）制度建设以读者为本 | 第26页 |
| （三）服务方式多样化，个性化 | 第26-27页 |
| （四）开展学科导航服务 | 第27页 |
| （五）优化考核制度,提高馆员素质 | 第27页 |
| （六）在参考咨询工作中，提供多种形式和内容的信息产品 | 第27页 |
| （七）建立咨询服务反馈平台 | 第27-28页 |
| （八）探索信息素养教育的新模式 | 第28-29页 |
| 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |