| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、选题缘由和研究意义 | 第10-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-14页 |
| 三、研究思路、方法和创新点 | 第14-17页 |
| 第一章 湖南师范学院学生思想政治教育工作的奠基和初步发展（1953-1956年） | 第17-39页 |
| 第一节 院系调整前湖南大学（1949-1952年）学生思想政治教育工作简述 | 第17-21页 |
| 第二节 院系调整后学院学生思想状况及存在问题 | 第21-24页 |
| 第三节 学院学生思想政治教育工作的奠基与初步发展 | 第24-39页 |
| 一、马克思主义理论课程体系的初步建立 | 第24-27页 |
| 二、时事政策教育的扎实开展 | 第27-34页 |
| 三、经常性思想政治教育的全面推进 | 第34-39页 |
| 第二章 湖南师范学院学生思想政治教育工作的曲折发展（1957-1965年） | 第39-55页 |
| 第一节“教育革命”时期的学院学生思想政治教育工作（1957-1959年） | 第39-46页 |
| 一、党的教育方针在学院学生思想政治教育工作上的贯彻 | 第40-43页 |
| 二、“教育革命”对学院学生思想政治教育工作的影响 | 第43-46页 |
| 第二节 思想文化政策调整与“甄别平反”时期的学院学生思想政治教育工作（1960-1962年） | 第46-50页 |
| 一、“三校合并”时期以学风建设为主的思想政治教育工作 | 第46-47页 |
| 二、思想文化政策调整与“甄别平反”时期以身心教育为主的思想政治教育工作 | 第47-49页 |
| 三、“十年院庆”时期以爱校兴校为主的思想政治教育工作 | 第49-50页 |
| 第三节“四清运动”时期的学院学生思想政治教育工作（1963-1965年） | 第50-55页 |
| 一、社会主义教育运动在学院学生思想政治教育工作中的体现 | 第50-52页 |
| 二、“四清运动”对学院学生思想政治教育工作的影响 | 第52-55页 |
| 第三章 1953-1965年湖南师范学院学生思想政治教育制度的建设 | 第55-67页 |
| 第一节 学生思想政治教育工作理念的确立 | 第55-60页 |
| 第二节 学生思想政治教育工作体系的架构 | 第60-62页 |
| 第三节 学生干事队伍的建设 | 第62-67页 |
| 第四章 1953-1965年湖南师范学院学生思想政治教育工作评价 | 第67-72页 |
| 第一节 学院学生思想政治教育工作发展的教训和经验 | 第67-70页 |
| 第二节 学院学生思想政治教育工作发展启示 | 第70-72页 |
| 结语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-78页 |
| 后记 | 第78-79页 |
