| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-16页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17-18页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第18-36页 |
| 3.1 黑龙江省高校社会体育专业培养目标和人才规格分析 | 第18-21页 |
| 3.1.1 培养目标分析 | 第18-19页 |
| 3.1.2 人才规格培养 | 第19-21页 |
| 3.2 黑龙江省高等院校社会体育专业毕业生综合素质现状 | 第21-27页 |
| 3.2.1 黑龙江省高等院校社会体育专业毕业生政治素质和职业道德素质现状 | 第21-23页 |
| 3.2.2 黑龙江高等院校社会体育专业毕业生知识结构平衡状况 | 第23-24页 |
| 3.2.3 黑龙江高等院校社会体育专业毕业生综合能力分析 | 第24-27页 |
| 3.3 黑龙江省高等院校社会体育专业课程设置分析 | 第27-36页 |
| 3.3.1 体育专家对现行教学计划的意见 | 第28页 |
| 3.3.2 黑龙江六所高等院校社会体育专业课程结构比例分配现状 | 第28-30页 |
| 3.3.3 黑龙江六所高等院校社会体育专业公共基础课程的设置情况 | 第30-31页 |
| 3.3.4 专业必修课与选修课的设置 | 第31-33页 |
| 3.3.5 黑龙江省高校社会体育专业理论学科与术科的设置 | 第33-34页 |
| 3.3.6 课程分量 | 第34-36页 |
| 第4章 结论和建议 | 第36-38页 |
| 4.1 结论 | 第36-37页 |
| 4.2 建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 附件 | 第42-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第48-49页 |
