| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、同人作品的产生与发展 | 第10-15页 |
| （一）同人作品的产生 | 第10-12页 |
| 1.舶来文化，源于日本 | 第10页 |
| 2.不同意见：来自中国 | 第10页 |
| 3.同人创作的构成和特点 | 第10-11页 |
| 4.同人元素的构成及范围 | 第11-12页 |
| （二）同人作品的现状 | 第12-13页 |
| 1.发源地日本：格局已定，创作环境相对成熟 | 第12-13页 |
| 2.中国的同人作品现状：如火如荼，多方位发展 | 第13页 |
| （三）中国古代文学作品中的同人元素 | 第13-15页 |
| 1.亦非“全新”，古已有之 | 第13-14页 |
| 2.“同人”体现形式：基于同名角色的全新创作 | 第14-15页 |
| 二、周锐对中国古典文学作品角色的二次塑造 | 第15-20页 |
| （一）他山之玉，可以再琢 | 第15-16页 |
| 1.创作缘起，周锐自述 | 第15-16页 |
| 2.“同人”作品的性质：创作！而非改写 | 第16页 |
| （二）想象与历史的碰撞 | 第16-18页 |
| 1.想象的力量——童话不可或缺的因素 | 第16-17页 |
| 2.有趣的历史，“合理”的想象 | 第17-18页 |
| （三）迸发的新生：平行世界的你我他 | 第18-20页 |
| 1.时间和空间的跨越——从上古到现代，从虚拟到现实 | 第18页 |
| 2.“故事”中的我们 | 第18-20页 |
| 三、周锐对同人元素的艺术加工 | 第20-26页 |
| （一）幽默性，贯穿始终的情结 | 第20-22页 |
| 1.幽默的艺术，笑对生活的法宝 | 第20-21页 |
| 2.幽默技巧——与其他喜剧艺术本质上的暗合 | 第21-22页 |
| （二）国学性，字里行间始见章法 | 第22-24页 |
| 1.国学——千年沉淀，“国”之根本 | 第22页 |
| 2.周锐作品对国学的“现代化”演绎 | 第22-24页 |
| （三）和谐性，文化背景的合理代入 | 第24-26页 |
| 1.实现写作目标的前提——“需要环境”的设置 | 第24页 |
| 2.以“需要环境”引申主题——和谐 | 第24-26页 |
| 四、周锐与包蕾的“同人”性质作品的对比 | 第26-29页 |
| （一）《猪八戒吃西瓜》——包蕾对周锐的创作启蒙 | 第26页 |
| （二）对待“再创作”，周锐与包蕾各自作品的异同 | 第26-29页 |
| 五、周锐系列同人作品的现实意义 | 第29-36页 |
| （一）弘扬传统文化，以形式创新为载体彰显传统文化之美 | 第29-30页 |
| 1.对传统文化重新发掘的历史必然性 | 第29-30页 |
| 2.弘扬传统文化，“匹夫”有责 | 第30页 |
| （二）寓教于乐，以小故事引大哲理 | 第30-33页 |
| 1.儿童文学的教育性特征 | 第30-31页 |
| 2.教育性在故事与现实间的“无公式”映射 | 第31-33页 |
| （三）开拓儿童文学体裁，促进文化多元化发展 | 第33-36页 |
| 1．文学体裁与文学的相互作用 | 第33-34页 |
| 2．周锐体裁创新的研究价值 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第42页 |