| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| （一）研究缘起 | 第6-7页 |
| （二）研究现状 | 第7-10页 |
| （三）研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.研究目的 | 第10页 |
| 2.研究意义 | 第10-11页 |
| （四）研究方法 | 第11页 |
| 1.文献研究法 | 第11页 |
| 2.文本分析 | 第11页 |
| （五）创新之处 | 第11-12页 |
| 一、电视典型人物报道概述 | 第12-19页 |
| （一）概念界定 | 第12-13页 |
| （二）电视典型人物报道 | 第13-15页 |
| （三）央视“寻找最美”系列典型人物报道 | 第15-19页 |
| 二、央视“寻找最美”系列典型人物报道现状 | 第19-31页 |
| （一）央视“寻找最美”系列典型人物报道样本分析 | 第19-24页 |
| 1.样本来源：《朝闻天下》“寻找最美”系列新闻报道 | 第19-20页 |
| 2.报道数量分析 | 第20页 |
| 3.典型人物属性分析 | 第20-24页 |
| （二）央视“寻找最美”系列典型人物报道分析 | 第24-31页 |
| 1.报道时间 | 第24-25页 |
| 2.报道对象选取 | 第25页 |
| 3.报道视角选取 | 第25-27页 |
| 4.报道标题分析 | 第27-28页 |
| 5.语言运用和画面呈现 | 第28-31页 |
| 三、央视“寻找最美”系列典型人物报道形象构建分析 | 第31-42页 |
| （一）央视“寻找最美”系列典型人物定位与主题提炼 | 第32-36页 |
| 1.乡村教师群体形象定位 | 第32-33页 |
| 2.孝心少年群体形象定位 | 第33-34页 |
| 3.乡村医生群体形象定位 | 第34-35页 |
| 4.乡村干部群体形象定位 | 第35页 |
| 5.消防员群体形象定位 | 第35-36页 |
| （二）央视“寻找最美”系列典型人物构建形式 | 第36-42页 |
| 1.挖掘时代特征与时代价值 | 第36-38页 |
| 2.表现人物心灵与性格特征 | 第38页 |
| 3.注重人物信息真实性和可信度 | 第38-39页 |
| 4.精选单元信息，方便记忆与传播 | 第39-40页 |
| 5.体现人物所处环境与关系 | 第40-42页 |
| 四、央视“寻找最美”系列典型人物报道特点与启示 | 第42-46页 |
| （一）社会分类基础上的报道系列化 | 第42-43页 |
| （二）报道视角平民化 | 第43-44页 |
| （三）报道对象“非典型化” | 第44页 |
| （四）报道叙事方式转变 | 第44-45页 |
| （五）改变价值诉求方式 | 第45-46页 |
| 五、以央视“寻找最美”系列为代表的典型人物报道发展前瞻 | 第46-51页 |
| （一）海量信息中的突围 | 第46-47页 |
| （二）品牌的构建和文化的传播 | 第47-49页 |
| （三）多媒介平台联动报道 | 第49-50页 |
| （四）注重受众观感与互动 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-62页 |
| 论文清单 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |