海洋强国战略背景下的海洋人才建设研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 文献分析法 | 第11-12页 |
| 1.2.2 统计分析法 | 第12页 |
| 1.3 研究思路及创新之处 | 第12页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.3.2 创新之处 | 第12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.4.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4.3 文献述评 | 第15页 |
| 1.5 基本概念的界定 | 第15-18页 |
| 1.5.1 海洋强国的定义与内涵 | 第15-16页 |
| 1.5.2 海洋人才的定义 | 第16-18页 |
| 第2章 海洋强国与海洋人才建设的内在联系 | 第18-21页 |
| 2.1 海洋人才是科学认知海洋的需要 | 第18-19页 |
| 2.2 海洋人才是保护生态海洋的需要 | 第19页 |
| 2.3 海洋人才是有效管控海洋的需要 | 第19页 |
| 2.4 海洋人才是合理利用海洋的需要 | 第19-20页 |
| 2.5 海洋人才是实现和谐海洋的需要 | 第20-21页 |
| 第3章 海洋强国背景下海洋强国人才工程的实践 | 第21-26页 |
| 3.1 海洋人才港工程（共建涉海高校） | 第21-22页 |
| 3.1.1 高校海洋教材开发项目 | 第21页 |
| 3.1.2 高校学生实习实践项目 | 第21-22页 |
| 3.1.3 高校博士团走向海洋项目 | 第22页 |
| 3.1.4 访问学者项目 | 第22页 |
| 3.1.5 联合培养研究生项目 | 第22页 |
| 3.2 百川入海人才工程 | 第22-23页 |
| 3.2.1 博士后科研工作站项目 | 第22页 |
| 3.2.2 事业单位公开招聘平台 | 第22-23页 |
| 3.2.3 留学人才引进项目 | 第23页 |
| 3.2.4 高层次人才引进项目 | 第23页 |
| 3.3 蓝海导航人才工程 | 第23-25页 |
| 3.3.1 初任培训项目 | 第23页 |
| 3.3.2 岗位指导项目 | 第23-24页 |
| 3.3.3 继续教育项目 | 第24页 |
| 3.3.4 出国留学项目 | 第24页 |
| 3.3.5 人才选拔项目 | 第24页 |
| 3.3.6 人才宣传平台项目 | 第24-25页 |
| 3.4 经验总结 | 第25-26页 |
| 第4章 当前我国海洋人才培养存在的主要问题 | 第26-35页 |
| 4.1 海洋人才供给不足 | 第26-27页 |
| 4.2 海洋人才地区分布不均衡 | 第27-30页 |
| 4.3 复合型海洋人才依然短缺 | 第30页 |
| 4.4 海洋人才专业分布结构不合理 | 第30-33页 |
| 4.5 缺少高层次海洋人才 | 第33-35页 |
| 第5章 提升我国海洋人才建设的对策建议 | 第35-41页 |
| 5.1 完善海洋人才建设顶层设计 | 第35页 |
| 5.2 鼓励涉海院校改革培养模式 | 第35-37页 |
| 5.2.1 提升办学条件，保证人才供给 | 第35-36页 |
| 5.2.2 完善师资队伍，调整专业设置 | 第36页 |
| 5.2.3 创新海洋人才培养模式 | 第36-37页 |
| 5.3 构建终生海洋教育体系 | 第37-38页 |
| 5.4 加大资金投入力度 | 第38-39页 |
| 5.5 创新人才引进方式 | 第39-41页 |
| 第6章 总结与讨论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第47-48页 |
