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小学生的父母心理控制、自尊与社交焦虑的关系

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第1章 文献综述第10-17页
    1.1 心理控制的相关研究第10-11页
        1.1.1 父母心理控制的概念第10页
        1.1.2 父母心理控制的研究现状第10-11页
    1.2 自尊的相关研究第11-13页
        1.2.1 自尊的概念第11-12页
        1.2.2 自尊的研究现状第12-13页
    1.3 社交焦虑的相关研究第13-15页
        1.3.1 社交焦虑的概念第13-14页
        1.3.2 社交焦虑的研究现状第14-15页
    1.4 父母心理控制、自尊与社交焦虑关系的相关研究第15-16页
    1.5 问题提出第16-17页
第2章 研究假设和研究意义第17-18页
    2.1 研究假设第17页
    2.2 研究目的和意义第17-18页
第3章 研究方法第18-21页
    3.1 研究对象第18页
    3.2 测量方法和工具第18-20页
        3.2.1 父母心理控制量表第19页
        3.2.2 儿童自尊量表第19页
        3.2.3 社交焦虑量表第19-20页
    3.3 研究程序第20页
    3.4 数据处理第20-21页
第4章 研究结果第21-32页
    4.1 小学生的父母心理控制、自尊、社交焦虑基本情况第21-27页
        4.1.1 小学生的父母心理控制基本情况第21-23页
        4.1.2 小学生自尊基本情况第23-25页
        4.1.3 小学生社交焦虑基本情况第25-27页
    4.2 小学生的父母心理控制、自尊、社交焦虑的相关研究第27-28页
    4.3 小学生的父母心理控制、自尊对社交焦虑的作用检验第28-32页
        4.3.1 父母心理控制对小学生社交焦虑的作用第28-29页
        4.3.2 自尊对小学生社交焦虑的作用第29页
        4.3.3 自尊对小学生社交焦虑中介作用的检验第29-32页
第5章 讨论与建议第32-39页
    5.1 小学生的父母心理控制、自尊、社交焦虑基本情况结果分析第32-34页
    5.2 小学生的父母心理控制、自尊、社交焦虑的结果分析第34-36页
    5.3 改善小学生社交焦虑的建议第36-39页
第6章 结论第39-40页
参考文献第40-43页
附录第43-46页
致谢第46-47页
附件第47页

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