重庆市高校体育课程引入花样跳绳的探索性研究--以重庆工商大学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究对象、方法及框架 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.3 研究框架 | 第15-17页 |
| 第2章 相关概念与理论基础 | 第17-26页 |
| 2.1 体育课程的相关概述 | 第17-18页 |
| 2.1.1 体育课程的含义 | 第17页 |
| 2.1.2 体育课程内容的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.2 花样跳绳的相关概述 | 第18-26页 |
| 2.2.1 花样跳绳的概念 | 第18-19页 |
| 2.2.2 花样跳绳内容的相关概述 | 第19-26页 |
| 第3章 花样跳绳课程的编制 | 第26-41页 |
| 3.1 花样跳绳课程设计的前期分析 | 第26-33页 |
| 3.1.1 调查背景 | 第26页 |
| 3.1.2 调查问卷的设计 | 第26-27页 |
| 3.1.3 调查过程 | 第27-28页 |
| 3.1.4 调查结果与分析 | 第28-33页 |
| 3.2 花样跳绳课程的设计 | 第33-40页 |
| 3.2.1 课程教学原则 | 第33-35页 |
| 3.2.2 课程教学目标 | 第35页 |
| 3.2.3 课程教学方法 | 第35页 |
| 3.2.4 课程教学内容与学时安排 | 第35-37页 |
| 3.2.5 课程教学进度安排 | 第37-38页 |
| 3.2.6 课程教学任务 | 第38页 |
| 3.2.7 课程授课人数 | 第38-39页 |
| 3.2.8 课程评价 | 第39-40页 |
| 3.3 花样跳绳课程设计过程中的注意要点 | 第40页 |
| 3.4 花样跳绳课程编制的不足之处 | 第40-41页 |
| 第4章 花样课程开展的利弊因素分析 | 第41-44页 |
| 4.1 花样跳绳课程开展的优势分析 | 第41-42页 |
| 4.2 花样跳绳课程开展的制约分析 | 第42-44页 |
| 第5章 研究结论与建议 | 第44-46页 |
| 5.1 结论 | 第44页 |
| 5.2 建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
