高中古诗文地名教学研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题意义 | 第9-10页 |
| 二、研究综述 | 第10-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 高中古诗文地名统计分析 | 第15-21页 |
| 第一节 地名概念界定及其类别 | 第15-17页 |
| 一、地名概念界定 | 第15-16页 |
| 二、地名类别 | 第16-17页 |
| 第二节 高中古诗文中的地名统计 | 第17-19页 |
| 一、古文中的地名 | 第17-18页 |
| 二、古诗词中的地名 | 第18-19页 |
| 第三节 地名的实指与虚指 | 第19-21页 |
| 一、教材中的实指地名 | 第19页 |
| 二、教材中的虚指地名 | 第19-21页 |
| 第二章 高中古诗文地名在教材及教学中存在的问题 | 第21-28页 |
| 第一节 教材中存在的问题 | 第21-24页 |
| 一、教材中古诗文地名注释的不完善和含混 | 第21-22页 |
| 二、教材对古诗文地名注释的错误 | 第22-24页 |
| 第二节 教学中存在的问题 | 第24-28页 |
| 一、不重视地名教学 | 第24-26页 |
| 二、教学方法单一 | 第26-28页 |
| 第三章 高中古诗文地名教学对策与方法 | 第28-37页 |
| 第一节 教师自身素养的提高 | 第28-33页 |
| 一、掌握一定的地理和历史文化知识 | 第28-30页 |
| 二、提升古文素养 | 第30-31页 |
| 三、学会利用工具书 | 第31-33页 |
| 第二节 深挖地名内涵进行延伸教学 | 第33-35页 |
| 一、清楚地名由来和变迁 | 第33-34页 |
| 二、挖掘地名背后的故事 | 第34页 |
| 三、知晓地名包含的文化内涵 | 第34-35页 |
| 第三节 巧用插图 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-54页 |
