| 致谢 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、选题依据 | 第9-12页 |
| （一）研究背景 | 第9-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外研究现状 | 第12-16页 |
| （一）国外研究现状 | 第12-13页 |
| （二）国内研究现状 | 第13-16页 |
| 三、研究方法与创新 | 第16-18页 |
| （一）研究方法 | 第16页 |
| （二）研究创新 | 第16-18页 |
| 第一章 微信概述 | 第18-21页 |
| 第一节 微信的概念和发展 | 第18-19页 |
| 一、微信的概念 | 第18页 |
| 二、微信的发展 | 第18-19页 |
| 第二节 微信的特点 | 第19-21页 |
| 一、沟通交流互动性强 | 第19页 |
| 二、信息传递时效性强 | 第19-20页 |
| 三、资源聚合功能性强 | 第20页 |
| 四、真实性隐私性并存 | 第20-21页 |
| 第二章 微信应用大学生思想政治教育现状分析 | 第21-31页 |
| 第一节 微信对大学生思想政治教育的影响 | 第21-28页 |
| 一、大学生使用微信平台现状分析 | 第21-24页 |
| 二、微信对大学生思想政治教育的影响 | 第24-28页 |
| 第二节 微信应用大学生思想政治教育现状分析 | 第28-31页 |
| 一、当前微信应用于大学生思想政治教育的现状 | 第28-29页 |
| 二、微信在大学生思想政治教育应用创新可行性分析 | 第29-31页 |
| 第三章 微信在大学生思想政治教育创新应用的路径方法 | 第31-39页 |
| 第一节 利用微信创新大学生思想政治教育的内容 | 第31-34页 |
| 一、利用微信开展大学生思想政治教育 | 第31页 |
| 二、利用好大学生思想政治教育微信群 | 第31-33页 |
| 三、开通学校和部门的微信公众账号 | 第33-34页 |
| 第二节 利用微信创新大学生思想政治教育的方法 | 第34-36页 |
| 一、主题讨论法 | 第34-35页 |
| 二、资源共享法 | 第35页 |
| 三、互动交流法 | 第35-36页 |
| 第三节 开发大学生思想政治教育的微信产品 | 第36-39页 |
| 一、以社会主义核心价值体系为主题的微信产品 | 第36-37页 |
| 二、以先进思想观念为引领的微信产品 | 第37-39页 |
| 第四章 微信在大学生思想政治教育应用实现的保障措施 | 第39-48页 |
| 第一节 组织保障 | 第39-41页 |
| 一、加强高校组织领导 | 第39页 |
| 二、建立微信管理队伍 | 第39-40页 |
| 三、加强技术防范措施 | 第40-41页 |
| 第二节 制度保障 | 第41-43页 |
| 一、建立评估制度 | 第41-42页 |
| 二、健全监管制度 | 第42-43页 |
| 三、建立奖惩制度 | 第43页 |
| 第三节 环境保障 | 第43-48页 |
| 一、加强媒介素养教育 | 第43-45页 |
| 二、加强网络道德建设 | 第45-46页 |
| 三、加强微信法制建设 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录: 关于微信对大学生思想政治教育的影响状况调查问卷 | 第54-57页 |
