| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 课题研究背景及概念界定 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 相关概念阐述 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 相关文献研究 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外相关文献研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内相关文献研究 | 第12-13页 |
| 1.3.3 文献数据统计 | 第13-14页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第14页 |
| 1.5 课题研究框架与思路 | 第14-16页 |
| 1.5.1 课题研究框架 | 第14-15页 |
| 1.5.2 课题研究思路 | 第15-16页 |
| 1.6 研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 “设计师”角色的历史发展 | 第17-28页 |
| 2.1 “设计师”角色萌芽，身份模糊 | 第17-18页 |
| 2.2 “设计师”角色被商业催生 | 第18-20页 |
| 2.3 “设计师”角色的主动承担 | 第20-21页 |
| 2.4 “设计师”个人与团体角色并行 | 第21-22页 |
| 2.5 “设计师”角色职业化 | 第22-24页 |
| 2.6 设计师”角色再次回归集体无名状态 | 第24-25页 |
| 2.7 设计师角色的“多重性” | 第25-26页 |
| 2.8 小结 | 第26-28页 |
| 第三章 “设计师”的角色印象与需求现状 | 第28-44页 |
| 3.1 当代社会公众对于“设计师”的角色印象 | 第28-35页 |
| 3.1.1 对于“设计师”角色的整体印象 | 第29-30页 |
| 3.1.2 对于“设计师”角色的角色行为印象 | 第30-35页 |
| 3.1.3 归纳分析 | 第35页 |
| 3.2 企业对于“设计师”角色的需求现状 | 第35-44页 |
| 3.2.1 企业对于工业设计师的需求情况 | 第36-37页 |
| 3.2.2 企业对于交互设计师的需求情况 | 第37-39页 |
| 3.2.3 市场对于UI设计师的需求情况 | 第39-41页 |
| 3.2.4 对比分析 | 第41-44页 |
| 第四章 非互联网企业和互联网企业设计师的同行互评 | 第44-52页 |
| 4.1 传统企业设计师对互联网企业设计师的评价 | 第44-46页 |
| 4.1.1 了解程度与工作年限成反比 | 第44页 |
| 4.1.2 社会地位和受尊重程度与工作年限成正比 | 第44-45页 |
| 4.1.3 设计更接近用户，设计内容更抽象 | 第45-46页 |
| 4.1.4 “以时换薪”的高薪水高压工作生活状态 | 第46页 |
| 4.1.5 设计价值浮于视觉层面 | 第46页 |
| 4.2 互联网企业设计师对传统企业设计师的评价 | 第46-49页 |
| 4.2.1 对传统设计流程相当熟知 | 第46-47页 |
| 4.2.2 社会地位和受尊重程度的认知呈现多种态度 | 第47-48页 |
| 4.2.3 设计过程“确定性”高 | 第48页 |
| 4.2.4 收入现状与前景不容乐观 | 第48-49页 |
| 4.2.5 设计价值更加直观 | 第49页 |
| 4.3 分析总结 | 第49-52页 |
| 第五章 当代“设计师”角色的权利与义务 | 第52-63页 |
| 5.1 设计师类型对比 | 第52-53页 |
| 5.2 设计师工作职能对比 | 第53-54页 |
| 5.3 设计师工作内容与流程的对比 | 第54-57页 |
| 5.4 设计师沟通及协作方式的对比 | 第57-59页 |
| 5.5 设计师地位的对比 | 第59-60页 |
| 5.6 小结 | 第60-63页 |
| 5.6.1 “设计师”角色权利的异同 | 第60-61页 |
| 5.6.2 “设计师”角色义务的异同 | 第61-63页 |
| 第六章 “互联网+”驱动下设计师角色的变化 | 第63-75页 |
| 6.1“互联网+”时代 | 第63-67页 |
| 6.1.1 “互联网+”背景下的新兴技术形式 | 第63-64页 |
| 6.1.2 新兴技术形式对设计及设计师的影响 | 第64-65页 |
| 6.1.3 “互联网+”背景下的新型商业模式 | 第65-66页 |
| 6.1.4 新兴商业模式对设计及设计师的影响 | 第66-67页 |
| 6.1.5 小结 | 第67页 |
| 6.2 职场要求维度 | 第67-70页 |
| 6.2.1 设计师的价值实现的层面 | 第67-69页 |
| 6.2.2 设计师职业发展方向层面 | 第69-70页 |
| 6.2.3 设计师的职业能力需求层面 | 第70页 |
| 6.3 对高校设计教育提出了新的挑战 | 第70-74页 |
| 6.3.1 反应速度上的挑战 | 第71-72页 |
| 6.3.2 对口度上的挑战 | 第72-73页 |
| 6.3.3 “互联网+”新思维的挑战 | 第73-74页 |
| 6.4 小结 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-99页 |
| 附录一 调查问卷 | 第79-82页 |
| 附录二 部分互联网企业访谈提纲及部分访谈内容记录 | 第82-94页 |
| 附录三 部分非互联网企业访谈提纲及部分访谈内容记录 | 第94-99页 |
| 附录四 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第99页 |