| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-21页 |
| 1.1 社会适应性 | 第10-12页 |
| 1.1.1 社会适应性概念 | 第10页 |
| 1.1.2 社会适应性的影响因素 | 第10-11页 |
| 1.1.3 社会适应性的测量 | 第11-12页 |
| 1.2 亲社会行为 | 第12-19页 |
| 1.2.1 亲社会行为概念 | 第12-14页 |
| 1.2.2 亲社会行为的影响因素 | 第14-17页 |
| 1.2.3 亲社会行为的理论 | 第17-19页 |
| 1.3 SOS儿童村 | 第19-21页 |
| 1.3.1 SOS儿童村简介 | 第19页 |
| 1.3.2 SOS儿童村孤儿抚养模式——家庭抚养模式 | 第19页 |
| 1.3.3 中国SOS儿童村 | 第19-21页 |
| 2 研究意义和内容 | 第21-22页 |
| 2.1 研究意义 | 第21页 |
| 2.1.1 理论意义 | 第21页 |
| 2.1.2 现实意义 | 第21页 |
| 2.2 研究内容 | 第21-22页 |
| 3 研究一 儿童村和正常家庭青少年社会适应性与亲社会行为的调查 | 第22-43页 |
| 3.1 调查对象 | 第22-24页 |
| 3.2 研究工具 | 第24-25页 |
| (1) 《中学生社会适应性量表》(SAS-SSS) | 第24页 |
| (2) 《中学生亲社会行为量表》(PTM) | 第24-25页 |
| 3.3 施测程序 | 第25页 |
| 3.4 数据处理 | 第25页 |
| 3.5 研究结果 | 第25-37页 |
| 3.5.1 社会适应性的差异检验 | 第25-30页 |
| 3.5.2 亲社会行为的差异检验 | 第30-35页 |
| 3.5.3 儿童村青少年社会适应性与亲社会行为的相关分析 | 第35-36页 |
| 3.5.4 儿童村青少年社会适应性与亲社会行为的回归分析 | 第36-37页 |
| 3.6 讨论 | 第37-41页 |
| 3.6.1 社会适应性的差异分析 | 第37-39页 |
| 3.6.2 亲社会行为的差异分析 | 第39-41页 |
| 3.6.3 儿童村青少年社会适应性与亲社会行为的关系分析 | 第41页 |
| 3.7 结论 | 第41-43页 |
| 4 研究二 家庭抚养模式对儿童村青少年社会适应性和亲社会行为影响的质性研究 | 第43-67页 |
| 4.1 研究目的 | 第43页 |
| 4.2 研究方法 | 第43-45页 |
| 4.2.1 质性研究 | 第43-44页 |
| 4.2.2 研究对象 | 第44-45页 |
| 4.3 研究工具与和程序 | 第45-48页 |
| 4.3.1 访谈提纲 | 第45-46页 |
| 4.3.2 研究程序 | 第46-48页 |
| 4.4 结果与讨论 | 第48-66页 |
| 4.4.1 儿童村孤儿一般描述 | 第48-56页 |
| 4.4.2 儿童村抚养和教育的关注点 | 第56-58页 |
| 4.4.3 影响妈妈抚养教育孩子的因素 | 第58-64页 |
| 4.4.4 孤儿成年后的社会状况 | 第64-66页 |
| 4.5 结论 | 第66-67页 |
| 5 结论与建议 | 第67-70页 |
| 5.1 研究结论 | 第67页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第67-68页 |
| 5.3 教育建议 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录 | 第72-76页 |
| 附录A 调查问卷 | 第72-75页 |
| 附录B 个案访谈提纲 | 第75-76页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
