| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| 1、研究背景 | 第9页 |
| 2、文献综述 | 第9-11页 |
| 3、本文研究目的及研究意义 | 第11-12页 |
| 4、研究思路与主要内容 | 第12-14页 |
| 第1章 夏甄陶人学思想诞生的背景 | 第14-18页 |
| 1.1 关注与反思社会主义建设是夏甄陶人学思想的现实基础 | 第14-16页 |
| 1.1.1 夏甄陶在现实生活中的人生经历 | 第14-15页 |
| 1.1.2 夏甄陶在理论反思中的学术经历 | 第15-16页 |
| 1.2 研究马克思主义人学理论是夏甄陶人学思想的理论基础 | 第16-18页 |
| 1.2.1 博采众家之长的马克思主义人学理论 | 第16-17页 |
| 1.2.2 夏甄陶系统研究马克思主义人学理论 | 第17-18页 |
| 第2章 夏甄陶人学思想的主要内容 | 第18-29页 |
| 2.1 对“人”的自然属性的阐释：人是非特定化的自然存在物 | 第18-20页 |
| 2.2 对“人”的社会属性的阐释：在社会关系中把握人的社会性 | 第20-23页 |
| 2.3 对“人”的精神属性的阐释：人是有意识的存在物 | 第23-25页 |
| 2.4 对“人”的全面认识的阐释：人是从事活动的存在物 | 第25-29页 |
| 第3章 夏甄陶人学思想的主要特点 | 第29-39页 |
| 3.1 研究角度上：从人的现实存在的关系出发认识人 | 第30-32页 |
| 3.1.1 人与自然的关系 | 第30-31页 |
| 3.1.2 人与社会的关系 | 第31页 |
| 3.1.3 人与意识的关系 | 第31-32页 |
| 3.2 研究对象上：从个体、群体和类存在三种形态分析人 | 第32-33页 |
| 3.2.1 从人的起源上考察 | 第32-33页 |
| 3.2.2 从人的社会性考察 | 第33页 |
| 3.3 研究方法上：从自我需要、社会需要和社会关系把握人的本质 | 第33-35页 |
| 3.3.1 人的自我需要 | 第34页 |
| 3.3.2 人的社会需要 | 第34-35页 |
| 3.3.3 自我需要、社会需要与社会关系 | 第35页 |
| 3.4 研究原则上：从实践唯物主义立场把握人的本质与发展 | 第35-39页 |
| 3.4.1 在实践的要素中揭示人的本质 | 第36-37页 |
| 3.4.2 在具体实践活动中揭示人的存在方式 | 第37页 |
| 3.4.3 在不断的发展实践中揭示人的发展和意义 | 第37-39页 |
| 第4章 夏甄陶人学思想的贡献与不足 | 第39-42页 |
| 4.1 夏甄陶人学思想的贡献 | 第39-41页 |
| 4.1.1 高扬马克思主义旗帜，深化人学思想研究 | 第39页 |
| 4.1.2 创新思维角度和方式，掌握新的研究工具 | 第39-40页 |
| 4.1.3 坚持人学方法论原则，促进社会和谐发展 | 第40-41页 |
| 4.2 夏甄陶人学思想的不足 | 第41-42页 |
| 4.2.1 侧重关系深度阐述，横向综合不够 | 第41页 |
| 4.2.2 侧重经典观点评析，转型力度不够 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 研究生期间发表的学术论文 | 第46页 |
